切換隱藏選單

我是不是入錯行?杜拉克:別靠興趣選工作!

  • 戴旭璋
  • 天下雜誌出版
  • 圖片來源:pixabay.com
杜拉克:「不要聚焦在你不會的事情上,專注在你會什麼!」天下雜誌推出《17歲那一年,我們開始讀杜拉克》,本書整理杜拉克的人生和價值觀等案例,協助年輕讀者設定目標,找到人生的志趣與方向,並進行「目標管理」逐項逐步地達成目標,完成人生使命。

(本文作者為國立臺中女子高級中學校長)

「立志」是我們從小就不斷被教導和強調的事。

套用管理學的概念,是為自己找到方向與使命。志向的訂立,要依本質條件,務實地構思和確認,志向一旦訂立,則要運用或開創有利條件,有毅力地逐步達成。

十七歲是人生中重要的里程碑,有足夠的智慧思考人生的方向,然而十七歲對絕大部分的人來說,都不會是確立一生志向的最佳時機,因為各種的條件和經歷,僅僅只是開始而已。

即便如此,十七歲絕對是為自己立定志向,選定人生方向的重要起跑點。從十七歲開始,愈早思考自己的未來,釐清自己的使命,愈能找到並做好自己未來該做什麼。

臺灣的教育雖然強調立志的重要,但鮮少在如何立志、如何務實地選定人生方向、如何讓人生可以活得更有意義、如何讓人生方向得以逐步達成這幾方面有系統及具體的指導措施。這本書正可供師生在學生立定人生方向時,當作重要參考。

以前教育的觀點著重在「彌補」缺陷或弱點,也注重「勤能補拙」,因此一個人要花費不少的精神氣力在學習自己不擅長的事務上,然而這個弱勢之處也往往是一個人最缺乏興趣,最難產生成就感的地方,所以會造成嚴重的惡性循環,減少了人生的快樂和自信。

現在的教育觀點,強調人有多元智能,要善用優勢的智能,一方面充分發揮天賦,一方面帶動積極學習精神,彌補弱勢天賦之不足,若是部份智能真的難以突破,也只需迴避,專注在發揮天賦才能,這便可使人生快樂又自信。杜拉克也因此主張「不要聚焦在你不會的事情上,專注在你會什麼!

十七歲的人們,大約還在高中階段,讀書是本分,往往會對於為什麼讀書學習產生質疑,本書首先協助讀者認清學習及持續學習的重要,也提醒了溝通及語文能力在未來社會中的必要。

其次作者提供實用的分析方法,協助讀者釐清個人的「強項」,建立投入工作前的價值觀,使自己能和職場相連結,找到適當的機會發揮才智,並以貢獻社會做為終極目標

本書也具有傳記的性質,可做為青年學子效仿的範例,作者以杜拉克的人生和寫作內容,協助讀者設定目標,進行「目標管理」逐項逐步地達成目標,完成人生使命。書末作者呈現了日本的一些變遷和趨勢,這些內容和臺灣的現狀和未來趨勢若合符節,因此也能運用在臺灣。

世界正在變遷,害怕及迴避改變的確是一種看似風險較小的人生選項,但杜拉克在「典範移轉」一書中的話,應可提供十七歲的未來公民,在人生抉擇上最好的註腳,他說:「自己動手創造自己的未來伴隨著風險,但是若不試圖創造自己的未來,冒的風險更大。」十七歲的你,未來是以不變應萬變,或是因社會改變而改變,甚至是讓社會因我而改變,但看自己的「使命」、「立志」和「執行」。

WEB ONLY

全文完,覺得不過癮嗎?您可以:

善意商機

AAMA台北搖籃計畫共同創辦人顏漏有

市場洞察v.s好感度經營

CAMA咖啡創辦人何炳霖

生涯顧問

江振誠

用10年記錄這個世代的台灣味

張慧慈

我想追求過去因為拼經濟被放棄的事

潮課名師

最新評論

你是哪種族群?

提醒

本網頁已閒置超過三分鐘,請點擊 關閉 或任一空白處,即可回到網頁。

關閉廣告