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全球英語力報告:上班族愈資深,英語力愈退步

  • 潘乃欣
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  • 圖片來源:stocksnap.io
2017年EF英語能力指標報告發現,上班族愈資深,平均英語力愈退步。如果能夠找到持續學習的動機和方法,應用於溝通,才能有效提升英語力,且不讓競爭力隨年紀增長而退步。

EF國際文教機構(EF Education First)8日在台灣發佈2017年EF英語能力指標報告,荷蘭在所有參與調查的非英語母語國家中位居第一,台灣排名第40,名次連兩年下滑。

這份排名的依據,為EF國際文教機構的EP SET免費檢定,總計80個國家、約1百萬名18歲以上的成人受測,全球前10名以北歐國家為多,各國的EPI指標分數詳見下表。

台灣英語力逐年下滑,不如韓、中、日

單看亞洲區域,台灣排名第11,名次低於新加坡、南韓、中國大陸、日本等國。改由城市來看,上海的平均分數最高,其次為香港、胡志明市與雅加達。

在國內,北部受測者的指標分數優於中、南部,而在六都中,新北市的平均分數(54.38分)最高,其次為台北市(53.63分)、桃園市(52.15分)、高雄市(51.91分)、台中市(51.52分)與台南市(51.02分)。

性別方面,各國女性的英語水平都高於男性,而台灣女性的平均分數(52.45分)比男性(51.43分)略高1分。EF研究及學術合作資深總監陳彥銘分析,台灣女生就讀外語、文學相關學科的比例較高,可能是其中原因。

20歲就開始走下坡:上班族英語力隨年紀增長而退步

值得注意的是,「年齡」和「英語能力」呈現反向關係,推估是因成人進入職場後,學校所學逐漸生疏,工作上又缺乏複習和應用。台灣的狀況更明顯,18~20歲受測者的平均分數優於全球平均,但21歲以上則低於全球平均,且落差隨年齡增加而擴大(見下表)。

美商萬寶華企業管理顧問總經理吳壁昇指出,台灣的英語教育太重視紙筆測驗,學生出社會後,較難將英語應用在生活中,且英語溝通表達能力仍不足。

陳彥銘進一步表示,溝通其實是件不容易的事,除了詞彙量要足夠,更要能熟悉英語背後的邏輯、文化,才能和英語母語人士流利對談。

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