機器人正在取代你的工作？先學會這個能力，就不會被職場淘汰

傳統汽車大廠Volvo日前宣布，2019年起全面電氣自動化，這則宣告使得近3年前還未普及、屬於科學家理想的「全面汽車自動化」、「人性化」與「數據化」，都已經走在普及化的道路上。

汽車產業自動化和電氣化，代表著基於基本安全、電器通訊及網路連結，所需的安全防護用感測器系統、電器網絡無線通訊技術，交通效率及高度精確自動駕駛用的網際網路接入，成為基本配備。

製作這些基本配備所需的跨機電與資訊軟體程式程式設計人才，是目前世代最缺乏的人才，也將是未來世界必備的人才。

今年5月，微軟創辦人比爾・蓋茲（Bill Gates）在他的推特（Twitter）上發表的〈致2017年畢業生…〉（Dear Class of 2017）。文中建議年輕人的三大趨勢產業：AI、能源，與生技，同樣離不開跨機電與資訊的科技產業，需要大量的跨領域程式設計與編程（coding and programing）人才。

當所有產業都逐漸與科技有關、受軟體驅動、並且以程式碼為基礎時，「科技力」（computer science）在職場上更顯重要與不可缺乏。

當人人有電腦科技與程式設計思維，將改變職場面貌

許多國家已將此能力納入國家基礎義務教育的設計課程中，例如諸多歐美國家都將「程式撰寫」列為孩子基礎教育。

2011年，網路通訊軟體Skype的誕生地愛沙尼亞（Estonia），當地學子手上都有一台平版電腦iPad；2012年，愛沙尼亞啟動全國性，從國小一年級到19歲的科技義務教育：「程式編碼」。

2014年被稱為「編碼的時代」，歐美各地開始強調孩子學習程式編碼的重要性，許多國家將IT相關技術納入義務教育中，讓小孩子從5歲就開始學程式編碼。從東歐開始，西歐、美國，新加坡等國家先後以國家教育政策的角度跟上。

想像從現在起的未來，你的部屬們通通會寫程式，職場上的上一代，還能對一切不聞不問嗎？

學習寫程式，不代表要成為工程師

然而，程式設計成為生活中的一部份，不代表人人得當工程師；如同學校裡的孩子人人都要上音樂課，並不代表人人都要成為音樂家。

「程式設計」（Programming）與「程式編碼」 （Coding）的學習，用於訓練邏輯、學習未來必備的思考能力，而非人人都得成為程式設計師。