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作者/蘇岱崙Cheers雜誌第30期 2003-03-01 圖片來源:
民國82年時,大學院校每位學生分到的教育經費為20萬元,到89年只剩10萬元;而平均每位老師需要指導的學生更從13人,增加到20人。教育資源、教學品質大量被稀釋。如果我們的大學生素質日見低落,這到底是誰的錯?

剛過完農曆年,第一天上班,私立樹德科技大學負責招生的公共事務處主任鄭時宜還來不及產生任何「假期後症候群」,一早就帶著工業管理系主任郭英峰,和公共事務室兩名組員,風塵僕僕從高雄校區開車到台中,舉辦說明會。

他們帶了兩套筆記型電腦與單槍投影機,可以載滿兩推車的學校簡介、樹德科大的紀念原子筆、預備有獎徵答時送給學生的行事曆與CD盒,以及送給補習班主任、導師的小禮品等。這樣的陣仗,不輸私人企業行銷業務出門跑場的行頭。

這一天,他們分兩組人馬向台中二家補習班裡的四技二專準考生介紹樹德科技大學。這是去年樹德公共事務室跑了全省110所學校後,另一策略戰區。

鄭時宜是「三顧茅廬」才說服補習班讓他們來辦說明會。「補習班通常都希望學生拼國立學校,不歡迎私立學校,」坐在補習班大廳等候學生午休時間結束的鄭時宜有點無奈地說,「我說服他們,反正過完年學生還定不下心讀書,聽一聽讓他們多點念大學的嚮往。我們會告訴學生盡量拼國立,但若要念私立,就填我們樹德。」

<spanclass=’Doc’>升級大學不是招生保障</span>

3年前,樹德從原本的技術學院升格為「科技大學」,但聯考分數排名卻不升反降,讓校方警覺「原來升級大學不是招生保證」。原來,幾乎所有考生填志願都是「國立填完填私立、北部填完填南部」,只要北部有新增學校、新設科系,位在高雄縣燕巢鄉的樹德科大志願自然也往後順延。也因此,校方在2年多前成立了公共事務室負責招生宣傳,第一年撥了700萬元新台幣的預算,今年又追加了100萬元。

像樹德一樣,主動出擊高中、補習班舉辦說明會的中、南部技職院校不在少數。據聞,有學校編列高達2億元的招生預算,也有由校長親自出馬跑場子。

生源短缺,是許多大學院校,在慶祝改制、升格為大學後,馬上面臨的頭痛問題。

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