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作者/蕭西君Cheers雜誌第5期 2001-02-01 圖片來源:陳之俊
你對在職課程了解多少? 對大專程度的工作者而言,碩士學分班可強化或擴展你的專業,EMBA適合中高階主管提升自己的管理知識與能力。 課程千百種,哪一種適合你?別搭錯了你的學習列車。

12月底,週四晚上7點,高雄西子灣中山大學新管院2樓,三十幾名來自各個行業、不同年齡層的上班族,正聚精會神聆聽台上老師講解企業人事制度。他們是中山大學人力資源管理研究所碩士學分班的學生。

高雄漢神百貨催事課長辜文賢是其中的一員。每個星期兩天,他必須趕在6點半前抵達學校上課,這樣的求學生活已經邁入第二學期。

知識經濟的來臨,不僅在企業內部掀起一場學習求存的聲浪,也讓企業內的個人開始警惕,積極培養未來的競爭能力。「不斷學習,才能在未來企業中有立足之地,」辜文賢認為,念學分班是一種自我投資,他盡可能不讓自己缺席。

將近60歲的桂冠實業董事長王正一,10年前考上政大企家班,3年前又再接再厲考上政大EMBA,成為班上最高齡的學生之一。

「我不希望自己的公司,面臨家族企業無法轉型的困境,所以我需要不斷念書,可以不斷開拓視野,」王正一認真地說。

不分南北,不分年齡,不分高科技或傳統產業,全台灣地區有許多人,選擇搭上這一班學習的列車。

美國《商業週刊》指出,科技,是促成學習浪潮的因素。新科技引發組織體制的變革,資訊的氾濫讓決策過程重新建構,管理者發現,學習,是應付知識爆炸時代的最好出路。

進入21世紀,新科技引爆的資訊焦慮,繼續蔓延。應付資訊焦慮,學習,是唯一的解決方法。不少人因此選擇重回校園,透過教育體系有系統的學習。

終身學習是一種常態

政大商學院院長吳思華指出,「企業經理人第一個感受到終身教育即將形成常態。」

這樣的說法不是虛言。在大學院校裡,我們眼見的學生,不再只有20歲左右的青年學子,而是一身套裝西服,正值中壯年的企業工作者;有時甚至還包括滿頭白髮的企業大老闆。

在職人士終身學習的需求一直存在。早在20年前,政大企家班的開辦,就是看準了高階經理人的學習需求。但直到1997年,當時的教育部長吳京,推動終身回流教育,通過「大學推廣教育實施辦法」,終身學習,才真正落實到企業與校園中。

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