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作者/蘇岱崙Cheers雜誌第19期 2002-04-01 圖片來源:
科林•唐(Colin Dunn),來自澳洲墨爾本,他原本是一位中學老師,現在RMIT商業學院(RMIT Business)專門教授創業學程。在學校裡長時間和年輕人相處的科林,談起年輕人、創業,眼睛總是閃閃發亮,因為他認為,年輕人就是未來,而創業充滿無限可能。

生性樂觀、喜歡創新與挑戰的他自己也曾經創業過。他曾和朋友開過餐廳,但最後並不成功。科林不怕犯錯,而且他認為創業者應該要能從失敗中學習。他曾經在政府組織工作,負責澳洲學生在校的職能培訓計畫(Key Competencies Program),也負責執行「學以致用」的教育,訂定出8大關鍵能力的培訓計畫。「在澳洲,我們一直很關心從學校出來的畢業生品質,以及他們在學校裡習得的,是否能馬上運用在職場上,」科林指出。

歷經中學老師、餐廳老闆、公務員後,科林目前投身於創業教育(enterprise education)。他任教的RMIT商學院提供3年的學士學位,一方面讓部分創業者完成未竟的學業夢,另一方面提供「育成(incubation)」的實際功能,希望讓3年後學員都能真正成功創業。

科林在接受《CHEERS雜誌》的專訪中,提出他對年輕創業者的建議,以及對不景氣中創業的樂觀想法。

Q:你為何對於年輕人特別有熱情?

A:因為他們是未來。如果能夠改善他們的想法、工作的方式,那麼我們的未來也將更好。

Q:你怎麼教「創業」?

A:我們從如何發現機會的練習開始,腦力激盪,請學生盡可能發想點子,瘋狂的、愚蠢的,越多越好,而且沒有人會批評你。然後我開始問問題:這個點子有市場嗎?你有團隊嗎?這個點子可行嗎?然後我們做實際市場調查,訪問人家:「你會買這種東西嗎?」很好玩的。我們有一筆基金,學員可以借貸來創業,但他們必須回饋10%給此基金。我們有指導者(mentors),在第二年,我們讓學生進企業實習,但必須是創業的公司。第三年,我們將重點放在培植他們自己的個人事業,這就是我們的「育成」作法。這是澳洲唯一提供這種學士學位創業學程的學校,大多數的創業學程都是研究所以上的課程。

Q:你認為年輕創業者最需要的知識與資訊為何?

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