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作者/劉鳳珍Cheers雜誌第173期 2015-02-01 圖片來源:本刊資料照片
若想將興趣延伸發展為工作,最好先客觀分析需要哪些實務上的能力、如何補足,才不會產生落差。

人生的際遇,常常跟所想、自以為喜歡或討厭的大不相同。

按理,我應該是一個非常排斥算數的人,因為從大學聯考數學只考2分、研究所統計必修70分及格低空飛過,就可以知道「該生資質甚差」。出社會截至目前為止,我還未遇過數學考得比我爛的人,唯一一位跟我「資質」相當的對手,也比我高1分;巧得是,這個人還跟我同公司,目前是集團的數位部門主管。

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但意料之外的是,我的第一份工作竟跟數字開啟了美妙的緣分。當時因為指導教授的關係,畢業後我留在系上擔任國科會計畫的研究助理,沒想到其中一個專案,是協助執行與中研院合作的台灣社會意向調查。

當年我統計念得很糟,內心實在排斥這個任務,但在老師的指引下,我從抽樣、調度訪員執行,到用SPSS跑資料跟做一些基礎分析,幾乎參與了調查的每個細節,因而重新產生出學習的成就感。原因是在實做過程中,我終於搞懂過去死背的統計公式到底意義為何,並且從交叉分析中,學會進一步找到解讀社會現象的線索,讓知識具體地轉化成能力。

後來因為這一年的經驗,我得以以非科班出身擠進財經雜誌,成為當時編輯部門中唯一一位非新聞背景的菜鳥,一進入就接下23縣市競爭力大調查的統籌執行與分析工作,之後在媒體產業落腳。後來不管被分發到什麼產業線,我都非常喜歡從總體面去找出各種統計數字,然後從中挖掘出一些新的重要議題。

興趣與工作結合的前提:專業能力

這是我到大學校園演講時,常常跟學生分享的故事。它源於學生總愛問的一個問題:怎麼找到自己的興趣?興趣要怎麼跟工作結合?

這個世代的年輕人在經濟條件的支撐下,普遍從小就被鼓勵做自己,大人們不僅灌輸也支持他們應該從興趣、所愛去選科系、找工作。畢竟工作佔據我們人生很長的時間,一定要從中找到所愛,才會產生意義感,遇到挫折也比較願意走過荊棘。

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