站對姿勢，少繞彎路：３招植入將才基因，躋身關鍵的30％

這個過程做得愈徹底、花的時間愈長，其腦海中聯結的事物就更多，就可整理儲存的更完善；往後當你有各式各樣與此相關聯的需要時，就可以透過「搜尋應用思考」，牽引出這個訊息。

因此，這可以解釋為何有人遇到問題要思考時，有些人可以想到相當完整的一整套（系統思考）？有些人卻是毫無頭緒或只能想到很少的點（單點思考）？而且從不同的角度切入，都能抓取到所需要的訊息？兩者的差異，就好比到超市或雜貨店買東西一樣，前者是井然有序所有搜尋速度快，後者因為雜亂無章所以很難搜尋，其關鍵就在於先前在閱讀連結過程中，「理解儲存思考」的動作沒有做好。

因此，如果理解儲存思考的品質很好，搜尋應用思考的品質也就會好（閱讀的資訊得以為你所用）。

２．切忌陷入「學」「用」分離的習慣

用「經驗」來模擬、對照，才能轉用到「實境」，才能內化。

閱讀「聯強EMBA」的過程，因為談的都是實務、不陌生的情境，從第一段的情境描述開始，大腦就把應該將自己的經驗抓出來比對、理解，想想我的主管如何？旁邊的主管如何？更高層的主管如何等等？你一定要有實境的感覺，才能確認讀的過程中確實有把相關經驗都找出來。

這樣一路讀下來，自己會彷彿是實境的旁觀者，閱讀的內容也才能真正融入到你的資料庫中，這就是真正的吸收內化。

如果不是用這個方法在理解、連結思考，就是陷在物件本身的理論與邏輯打轉，而無法連結到實務，最終就是「學歸學用歸用」，讀了很多還是用不出來。

在連結實務與自身經驗的過程中，有些人會說，我都沒有經歷過，如何想的出來？這可區分為兩種情況。

一是大腦留存的訊息不強烈，要用「苦思」的方式去強迫提取。「聯強EMBA」文章裡面描述的情境，乍看你會覺得沒見過，但用力想就會感覺週遭不難察覺類似現象。

比如講聰明人不務實，講主管的處斷事情，在你腦海一定有類似情境，只是你的記憶很淡罷了。每個人絕對有很多閱歷，至少看過幾百個人以上，只是並不是那麼印象深刻，周遭很多東西其實都在腦海存留著記憶，只是強不強烈的差別；如果不強烈，就要「苦思」，苦思就會逐步顯影。