站對姿勢，少繞彎路：３招植入將才基因，躋身關鍵的30％

一是因為經驗不足，亦即大腦這方面的資料存量不足。我在大學時代自修了很多心理學的書，當時的閱讀材料，很多至今仍讓我受用無窮。

然而當時我十九歲，也沒人教，讀不懂時，只好把朋友、師長、父母、兄弟都拿出來想，否則，十九歲我能有什麼人生經歷？所以如果真的想閱讀而能有所應用，大家要用鑽研知識的方式，用力把腦中的東西拉出來對應；透過苦思、好好連結到自身經驗，那麼一篇文章讀一小時也不為過。

３．重複閱讀，強化記憶

主管要具備轉述的能力，教學相長加速內化。

最後，要善用重複閱讀產生的「共振」效果。很多人有過這種經驗，當最近自己在關注某件事時，會發現好多地方都有講到；這並不是巧合，而是你腦袋一直在關注那件事，所以你會對相關的事物特別敏感，這就是共振或共鳴的效果。

我們會重複寄發文章給同仁看，我自己也是經常重看，每次重看的感覺都不一樣；也許是當時正好面臨這個問題，也可能是經驗更豐富，看的體悟也會有所不同。

重複閱讀也在於它具有加強印象的效果，這個道理跟廣告的原理一樣。所以一個東西要真正內化，一方面是讀的時候用心讀，牢牢與經驗、記憶連結；另外就是一段時間再看一次，強化記憶。

身為主管者，更建議其要建立「轉述的能力」，亦即用自己的話語，將觀念轉述給部屬。當你具有轉述能力時，愈想就愈通，這就是教學相長的效果。真正都讀懂了，融會貫通了，也就能真正提升到無形的境界。

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