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作者/鄭珮淇Cheers雜誌第197期 2017-02-01 圖片來源:插畫 50cc
幼年罹患佝僂病,阿德勒(Alfred Adler)長期臥病在床,相對於健康強壯的大哥,不禁感到自卑,因此他矢志成為醫生,開業救人。

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阿德勒的診所鄰近維也納的普拉特遊樂園,裡頭工作的特技演員、小丑們陸續成為他的病患。看診時,阿德勒發現,這些表演者多半身體殘疾或有外觀缺陷,卻努力精進各項技能,藉由驚豔觀眾來證明自己。從個人經歷和實務觀察出發,1907年,阿德勒發表《器官缺陷及其心理補償的研究》,主張自卑感雖因先天劣勢而產生,卻是驅使個人進步、變得更好的原動力!

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「自卑感」是阿德勒理論的重要基礎。他認為,人不分貧富貴賤,都一樣要面對自卑感。他甚至延伸強調:「人類所有文化,包括藝術、哲學及宗教,都奠基於自卑感。」因此,阿德勒心理學有時也被稱為「自卑感心理學」。不過,阿德勒強調的主張是:自卑感並不可恥,重點是如何處理這股情緒。

補償行為:挑戰挫折,讓自己和社會進步

自卑感若能獲得健全的補償,便能轉化為個人乃至社會的成長力道。當自覺不如人時,因而產生追求卓越的欲望,可以說是努力和進步的催化劑。

《勇氣心理學》作者中野明解釋,所謂補償,是為消除自卑感所採取的行動,來自不願因劣勢遭人嘲笑的恐懼。阿德勒的弟子德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)進一步闡述:「恐懼有時是一種動機,為創造令人眼睛一亮的成果,而該成果對人類進步及文化發展產生貢獻。」

例如,樂聖貝多芬(Ludwig Von Beethoven)飽受失聰之苦,卻仍堅持創作不輟,留下〈月光奏鳴曲〉等膾炙人口的音樂作品;又如印象派大師莫內(Claude Monet)罹患白內障,反因此造就多幅狂放的〈日本橋〉畫作傳世。音樂家聽不見、畫家看不清,他們都遭逢不可抗力的致命缺陷,卻以正向補償行為回應,最後超越自己,成為世人典範。

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