成功已經談得夠多，我們需要的是失敗的故事

杜克大學一項著名的研究發現，許多女學生認為自己必須展現「渾然天成的完美」（Effortless Perfection）。《紐約時報》在2013年刊登過一篇有關哈佛商學院的報導，在該學院的課堂上，女性討論參與率比男性低，教師和行政人員指出：「因為她們覺得自己必須在『學術成就』和『社會成就』間做出選擇。」這些能力強、充滿幹勁的女生似乎很怕表現得太積極進取，或回答錯誤的答案。

顯然從小時候到念研究所，女生都一直被「言行要正確」這種無益的訊息約束著，「從錯中學」這種含糊的忠告也是這些迷思中的其中之一。

不需完美，只要夠好

有一天，我收到來自五個人的電子郵件，每封信的附件都有普林斯頓大學的一篇研究：女學生擔任領導職務的可能性低於男學生，部分原因是女學生有「言行舉止必須被社會接受」的壓力，報告還強調「這不是普林斯頓大學獨有的現象」。

不久，巴納德學院一位十九歲的學生茱莉‧蔡林格（Julie Zeilinger）在富比士網站發表文章《千禧世代女性為何不想當領導人》（Why Millennial Women Do Not Want to Lead），內容寫道：「現在的年輕女性受到的教育是『懷疑自我』，總是懷疑自己的價值，把自己視為一個可被改善的計劃，而不是接受身為人的不完美。」文章引起極大共鳴，點閱人次近十萬，在Facebook上被分享上萬次。

還有一點，職場對女性的挑剔更甚。伊格利和卡里的廣泛研究顯示：不論初級或高層職務、藍領工作者或主管階層，都存在性別偏見。女性（尤其是擔任一般由男性從事職務的女性）在工作上出現失誤，更容易遭到強烈批評，這種現象被稱為「玻璃懸崖」（glass cliff）。研究也顯示，有色人種女性被認為不適任的機率更高。但如果女性給自己的犯錯空間不大，又很容易被視為太過自我保護。

問題是，任何人想要創新、得到別人肯定或成為領導人，都需要冒險，也必須知道犯錯是無可避免的。性別偏見依舊存在，但這個社會還是容得下「夠好的領導者」，他們雖然會犯錯，還是留在場上、沒有出局。所以，要探討「女性領導」這個文化議題，也應該探討「不完美」。我訪問的幾位女性，她們都很熱情地分享自己的故事，她們了解「犯錯故事」的價值，即使我的訪談干擾了她們忙碌的行程，她們也仍然願意接受採訪。