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作者/林奇伯Cheers雜誌第201期 2017-06-01 圖片來源:陳應欽
在當前職場上,讓工作人最熱中、也最焦慮的進修領域,莫過於「數位工具」。

一方面,數位科技日新月異,職場人必須隨時與時俱進,才不會一不留神就落入敗部。另一方面,數位技能也鑲嵌進傳統職務中,工作產生根本質變,甚至有些職務的主力戰場已快速轉向網路界面。

也因此,坊間的數位課程呈現井噴態勢,即使開課量爆大,市場也沒有飽和跡象,報名率依舊高昂。對進修者來說,開課量多是一大福音,也是一項考驗,面對各式各樣的課表,往往還沒報名上課,「整個頭就抱著燒」,受苦於數量多、分類細,不知從何下手。

其中,資訊工業策進會資訊技術訓練中心的課程表最能反映這個現象。打開網頁,從大數據、資訊安全、數位內容、各類網頁程式設計,課程琳瑯滿目,上百種選擇,若沒有事先做好功課,馬上生起學海無涯之嘆。

數位進修,到底該從哪裡下手呢?課程內容呈現什麼樣的趨勢?

開課形式多元化,授課內容模組化

負責資策會課程設計規劃的資訊技術訓練中心主任呂理華分析,當前上班族數位進修可分成「學習管道多元化」和「授課內容模組化」兩大趨勢。

在「學習管道多元化」方面,從線上開放式課程、小班制上課到大型論壇,學習者可依自己的程度與資源進行選擇。

「各種營利與非營利MOOCs(Massive Open Online Courses,磨課師)線上開放課程、社群、論壇,數量不斷累積,學習者不必花大錢繳報名費,但必須花時間搜尋適合自己的內容,適合『錢少時間多』的學習者。」但呂理華提醒,數位工具屬於「技能性課程」,特別重視實作,反而較不適合線上學習,因為每個人的程度和疑問都不相同,單向式的線上課程難以解決個別困惑。若想要更有效率,由老師開班面對面教學,並搭配多名助教穿梭於課堂上一對一指點,較能見到學習成效。

另外,近兩年,拼盤式的大型論壇在台灣如雨後春筍般冒出,會中請到知名專家、企業經理人、新創公司代表人與會,內容以分享前瞻趨勢和產業動態為主,學習者記得要先詳細閱讀論壇資訊,依主題辨認是否符合自己的需求。

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