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作者/蘇思云,責任編輯李念庭Web only 2019-01-14 圖片來源:Teach For Taiwan提供
如何找到真正值得投入的工作,並非易事。但奧美集團董事總經理王馥蓓認為,與其追隨「大家心目中的dream job」,不如重新思索目標圖像,以終為始,發掘屬於自己的職涯關鍵字。

玩過拼圖的人都知道,過程中,雖然不知道下一片會拿到什麼樣的線索,但可以透過反覆對照最後的圖樣,嘗試不同的擺放位置。儘管拼圖的最終全貌有著綠油油的草地和燦爛陽光,但拿到灰黑色碎片也不必困惑,因為它可能是陰影的一部分。

對照、嘗試、調整,是每個拼圖玩家的必備技能。面對職涯拼圖,也是如此。一般人求職時只看職缺,卻少了問自己:到底想要什麼樣的工作情境與組織文化?

熱門職缺或許可以帶來豐厚薪水,但是否想像得出「自己在那個工作場合中的圖像」,才是決定未來能否走得長久的關鍵。

甫退休的奧美廣告董事長白崇亮曾說:「人生是拼圖,而不是藍圖。」對著藍圖施工,必須按部就班;但拼圖沒有一定的先後順序,反而是不斷檢視最終圖樣、調整而來。

歸納職涯關鍵字,找出工作方向

不過,對一般人來說,要在求職初期看到「生涯圖像」並不容易。奧美集團董事總經理王馥蓓在「為台灣而教基金會(Teach For Taiwan,TFT)」舉辦「未來人才的四門課」講座中指出,多方試錯,也是歸納出目標的方式。

王馥蓓畢業自輔大企業管理學系後,曾在四年內換了3個工作。起初,她先在學校擔任助教,後來轉往知名車廠擔任行銷職務,但她發現,大組織中,成天忙著做人、難以發揮專業,半年多後便離職。「那次經驗讓我開始思考,除了產業、興趣之外,我喜歡在什麼樣的組織文化、氛圍中工作。」她分析。

之後,王馥蓓轉職到《世界經理文摘》雜誌擔任編輯,儘管組織規模迷你,加上主管總共才3人,但自由度高、不斷接收最新資訊的氛圍,卻讓王馥蓓做得很開心。

在沒想過的職務,卻獲得滿滿的成就感,王馥蓓因此不斷反思三個問題:「我喜歡什麼工作內容?」、「我適合什麼樣的企業組織?」和「我期待何種同事關係?」。

這三個問題,幫助王馥蓓留學荷蘭就讀MBA時,慢慢歸納出自己兩個求職關鍵字:知識和分享。「確立了關鍵字之後,方向會清楚起來,」她說。

▲奧美集團董事總經理王馥蓓(持麥克風者)於為台灣而教基金會舉辦的「未來人才的四門課」講座中,分享探索職涯的方法。

根據這兩個關鍵字,王馥蓓在求職時,比較清晰地歸結出4個方向:顧問、代理商、集團幕僚跟媒體工作。乍看不一樣的領域,卻都具備知識與分享的共通性。接下來,她進入奧美公關,一待就是22年。

王馥蓓觀察,許多求職者會透過Google搜尋工作資訊,但不一定深入理解職務本質。她建議,與其大量搜尋網路資訊,不如真正請教有相關產業經驗的人。

她舉奧美面試的必問題目為例:「你能不能描述進來奧美工作後,一天會長什麼樣子?」透過這個問題,馬上可以判斷求職者的理解是否深入,「能愈具體描述對職業的想像,往往也能在這個領域深耕愈久。」

不斷自我探問,用圖像時時提醒自己

除了使用「關鍵字」,「ThereforEd 因為所以教育協會」共同創辦人巫家蕙,則用「圖像」摸索出自己想走的職涯路徑。

巫家蕙特別引述作家艾倫 ‧ 狄波頓在《工作!工作!:影響我們生命的重要風景》書中的一句話:「我如果知道我自己想要什麼,那不是一個正常的現象,那是一個罕見而非常困難的心理成就。」

大學畢業迄今尚不到5年的巫家蕙坦言,就讀成功大學法律學系大三、大四時,自己曾十分迷惘,當時多數同學都開始準備國家考試,「我也有去補習,但我想像不出我在那個圖像裡面,」她說,自己愈上課、愈感到迷惘。

後來,巫家蕙在因緣際會下,參與第一屆Teach For Taiwan(為台灣而教)計畫,到偏鄉學校擔任英文及社會老師。在計畫快結束時,當時有位顧問建議,巫家蕙可以剪下報章雜誌中,讓自己有感覺、有共鳴的圖片。


▲ThereforEd 因為所以教育協會共同創辦人巫家蕙(中)建議,用「圖像」摸索出自己想走的職涯路徑

巫家蕙回憶,她當時花了很長一段時間去翻閱國內外報章雜誌,不過,關鍵不在閱讀報導本身,而在傾聽自己的聲音:「要問自己看到圖像、照片時,內心感受到什麼?會不會想成為這個意象?為什麼?」她說。

巫家蕙拿出自己攜帶的文件,她稱這張貼滿剪報照片的A4紙為“vision board”,就像一個可隨時攜帶的「具體版」人生拼圖。巫家蕙強調,“vision board”反映的是每個人的價值觀與詮釋,沒有標準答案。

譬如,巫家蕙自製的“vision board”上,有張年輕外國女性在台上演講的照片,「我很喜歡她自信的樣子,還有對大眾發揮影響力的意象。」巫家蕙解釋。還有一張人們討論、交流的照片,則反映出巫家蕙喜歡跟他人分享想法。因為在擔任偏鄉教師的經驗中,她意識到自己希望開啟社會上更多對話。

正是這些意象對自己的召喚,讓巫家蕙在結束偏鄉教師的兩年計畫後,決定與兩位夥伴共同創立「ThereforEd 因為所以教育協會」,致力於提供「在地化」英文教學,保留孩子們的學習興致,而非「愈早接觸英文,愈早放棄學習。」

創業路上的辛苦,巫家蕙不以為意,她認為攤開拼圖圖像後,可以時時自我檢視,「不斷思考我從這個階段獲得什麼,好幫助我在下個階段離我的vision board更近一點。」

漫漫人生路上,有些人或許很早就找出目標,但巫家蕙認為,若能接受當下自己的徬徨,「在徬徨中,有時候反而你會看到自己的優勢,」她說。

跳開本來的價值框架,透過關鍵字或具體圖象重新看待職涯,或許你會發現,選擇其實遠比想像更多元,而由此踏出的每一步,也會更接近想要的人生。

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關鍵字: 職涯 王馥蓓 TFT 巫家蕙 教育

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