我就是勵志，怎樣？！

成為一位講師後，我認識了語言的力量。1段故事、1個案例，搭配上科學理論的分享，我得以改變身旁的夥伴，使之有不一樣的觀點、思維或心態，進而改變他的行為表現與應對，當然便在他的生活中創造了點點的不同。

今年，在受邀成為Cheers新平台「酷青發聲」後，我見證了文字的力量。短短的一篇文章，便能打動人心，讓閱讀的人有不同的感受和想法。

2月，我為美姨寫下了第一篇的食評，雖自稱為食評，自己也深知這只是篇為感動和感謝美姨所譜寫的文章罷了。但如此簡單的文字，卻讓美姨快樂許久，也為她的生活帶來了小小的不同。（好文必讀：【簡單的幸福】生命中總有帶來感動的人，例如那碗淡水美姨的米粉湯）

3月底，我寫下了《你為自己，寫下什麼樣的故事？》一文，文章發佈後，竟收到夥伴、朋友和讀者們於臉書的私訊，告訴我，我的文字如何的打動了他們，又如何鼓舞了他們。

走在書局裡，看著不同的書籍，我不禁想知道，每位作者是否也一樣為自己的影響力感到驕傲，是否也因讀者的迴響而感動。

看著書架上滿滿的勵志書籍，企圖以文字支撐起現今極度壓力的生活，而其中又有幾位作者，特別能以簡單的文字與圖片打動人心。有些人將這種書籍看作文字產業裡的偶像現象，並將其視為文學已死的開端，但我卻有著截然不同的想法。

學過簡報或做過廣告的夥伴一定了解，要能以簡單的文字與圖片打動人心，實為不容易，更別說如今不是為了販賣1個商品或想法，而是為單純的激勵和鼓勵讀者創造不凡的生活。

簡單的文字，雖不如故事來得複雜、有趣，但卻能誘發讀者回想自己的故事，讓文字與之產生共鳴。在閱讀這些美好句子時，我相信許多讀者的心中根本不在乎作者個人的故事，而是在用心體會著這些句子與自身的呼應。

回首歷史，「論語」不也是一句句的短言，卻言簡意賅。日本經團連會長奧田碩先生曾在一篇文章中指出，日本在21世紀需要偉大的領導者，而領導者教育的第1課，便是應該將「論語」學好。在台灣，教育要我們背誦論語內容，在日本卻是要求融會貫通，以心體會論語的教誨，感受論語於2000年前的前衛思維。