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作者/丁永祥Web only 2017-10-19 圖片來源:unsplash
天賦不是坐在沙發上冥想出來的。

某種程度,我很羨慕唸工科,因為女孩子都喜歡唸工科而且會打籃球的男生,偏偏我兩項都很弱。

我是理工白癡,高中聯考數學是26分,比那一年的低標還要低十分。後來父親逼我唸電機,從此之後,我沒過過暑假,因為都在暑修。暑修熱力學、應用數學、工程數學,有門課印象很深叫數位邏輯就算了,居然還有數位邏輯實習!

不像《心靈捕手》裡的麥特戴蒙,他很帥,當清潔工就輕鬆解開MIT教授出的高級傅立葉方程式。不過他也說了,他不會畫畫,不會打球,更不會彈琴。彈琴是貝多芬的事,貝多芬一碰琴就會彈。

愛因斯坦說每個人都是天才。可是如果叫一條魚去爬樹,牠一定一輩子都充滿挫折感。

每個人都同意這一點,但其實這裡面有個陷阱。

我後來發現「尋找天賦」是個偽議題。因為你怎麼知道自己的天賦是什麼?你想花多久時間去尋找?萬一是一輩子都沒機會遇見呢?萬一你的天賦是在大西洋海床鑽油呢?

何況,我們常常把天才與天賦弄混在一起!

美國有個青少年艾瑞克.芬曼(Erik Finman),爸媽都是史丹佛的博士,兩哥哥都是跳級生,可是他的成績並不好,很討厭上課,老師也不看好他。他說服爸媽讓他休學,老爸坳不過終於答應了,但有一個條件:要他在18歲前賺到100萬美元!

他後來靠比特幣賺到這一桶金,那不是重點,重點是他立志做一個全新的學習系統,來彌補現有教育體制的不足,他知道還有成千上萬的小孩跟他一樣不適合舊有的教育體制。

在我眼裡,芬曼18歲就成為百萬富翁,靠的並不是找到什麼天賦,而是很認真對待自己面臨的問題。

他不會因為成績不好,跟卓越的家族不一致就蒙上陰影,而是去梳理現有的資源,總結問題的框架,去看解決的計畫現不現實,該怎麼執行?

有時候追求卓越不一定是人生解方,反而是懂得享受平庸,更能讓自己專注於真正的優先事項。

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