我的老師是Google：周延俊14歲自組無人機.
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「我發現很多人的天賦都慢慢流失了。你不相信？去問問國小生他的夢想是什麼，每個人會有不同的、有趣的答案，但再問問國中生，他們會跟你說，夢想就是考上建中、北一女，這不是很可悲嗎？」
周延俊冷靜、早熟的分析著。但14歲的他無力對抗體制，下學期已著手申請在家自學。
「我現在所會的技能，都是從Google學來的，Google根本比老師好用太多了」，對學校課業提不起興趣的他，即使每一科都考個位數的成績也不在乎，但他可以沒日沒夜的鑽研著手上的機具、上網查資料，去年起他也跟著亦師亦友的蘇恆誠老師，南下高師大協助3D列印教學，當起小助教。
周延俊對於一直叫他念書、考試的「經師」，感受不到「用處」；但能夠啟發、提攜他專長的「人師」，卻是打心眼底敬重。
他總愛跟著蘇恆誠到處跑，跟著松山工農資訊科學生一起聽課，兩人經常在工場裡一待就是一整天，各自忙著自己的事，周延俊還介紹蘇恆誠買一款「智能運動鞋」，在鞋底塞入晶片，即可準確計算一整天跑步的質與量；不斷追求充滿科技感的新事物，是這對另類師徒共同的興趣。
2年前才接觸無人機，去年就當起講師的周延俊，感到比較困擾的是，總有人驚訝的問他「你還是國中生吧？」，等到他站上台，現場示範起模擬飛行器的投入與專業度，才化解參加研習、工作坊老師們心中的疑惑。
「未來我還是一邊教一邊學，有人請我去教組裝3D列印機或無人機，我就去教；但自己在程式設計方面，還有很多要向蘇老師學的」，總是安靜低著頭的周延俊，覺得花了兩整天教別人動手做，最後和大家一起在廣場上，看著各自組好的無人機一起飛向天際，每個人臉上綻放出笑容，就是他最開心與滿足的時刻了。
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