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作者/rychael酷青酷業 2017-07-18 圖片來源:unsplash
彷彿最後一個問題才是當天主要的訪問主題:畢業了,我能做什麼?路要怎麼走?

學院的同班同學兼好友在學院教著「採訪寫作」。每隔大半年他就會叫我去一次學院,充當受訪者,讓學生學習如何採訪。

我知道,好朋友是因為知道我反正閒著也是閒著,又可以讓我賺個小小的車馬費,何不抽一個多小時和年輕人聊一聊,分享一下我的社會與工作經驗。

第三次來當受訪者了。班裡頭有新聞系、廣電系、公關系,學生都是17~18歲的年輕男女。

課堂上,我們討論了許多話題:「為何一把年紀了還會想要去英國進修」、「學生:理論太多不懂如何吸收」、「米+水=飯是理論,懂理論過後才來加創意,學會走,自然才會跑和跑得快」、「你的時間放在哪裡,你的成就就在哪裡」、「我是來學傳播的,但畢業後要往哪兒走?」……

「老師,我很徬徨…很迷惘…」

那不是第一次聽到的話。但那一天,從那個同學口中聽到,感覺特別地酸。

徬徨,源自未知,而未知會製造其他連帶情緒,如恐懼、擔憂,甚至引發自卑感…恐懼是因為對未知的那份無法掌握;擔憂是因為害怕自己無法承受、不懂如何應對;自卑源自內在匱乏、對自己不夠自信、認為自己懂的不夠多、覺得自己不比別人好…

彷彿最後一個問題才是當天主要的訪問主題:畢業了,我能做什麼?路要怎麼走?

這不是第一個學生有這樣的疑慮。應該說,全球畢業生都會經歷這心理障礙。我並非專業輔導員,無法給一個絕無副作用而又絕對有益的建議,我只能在現場分享我的經驗──「什麼讓你做起來感覺很喜歡、做的過程沒有壓力,做完覺得很開心的,就往那條路走吧!」

那發問的學生回答說:「彈吉他。」

嗯,很好。或許她應該去學音樂,而不是傳播。

有些同學在下課後特地走來問我一些關於是否應繼續升學、是否應畢業後回家鄉工作的問題,說著說著,一個兩個都紅了眼眶。煞是心疼。

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