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作者/世界公民文化中心Web only 2019-03-18 圖片來源:unsplash.com
面向螢幕唸出投影片既沒意義又令人無聊。但是該怎麼做,才能增加說服力,提升讀者的興趣?

我是Chris,倫敦郊區長大,向來對語言感興趣,過去攻讀文學,也是閱讀狂熱者。不過直到來到亞洲,我才開始精通外語,也才了解到學習截然不同的溝通、表達、思考,可以讓人感到如此自由(當然也感到學習的困難)。五年前開始教英文,我發現學語言的經驗對當老師幫助非常大。

不同語言的細微之處反映看事情不同的視角,我也建立了過去忽視的一種邏輯感。我對教學保有興趣和好奇,正是因為能夠從每個學生和情況中持續學習,對此我由衷感激。

Body Language 擺出到位的肢體語言

文字能溝通複雜想法,投影片可以精簡呈現想法,但身體潛意識透露的細微訊息,可能與自信、熱忱、說服力恰恰相反,甚至令人不相信你的話。

我們分別由身體的幾個部分來練習:

1.The Back

弓著背垂著頭的蜷縮姿勢,散發順從和低能量的感覺。背打直頭抬高,目光向前看,這樣的姿勢給觀眾帶來活力,更重要的是你會對自己說的話感覺更好。

2.The Feet

站立時腳掌與肩同寬站穩。但想強調重點時,可以短暫地漫步,同時保持對聽眾的注意力、不中斷演說。

3.The Head

頭側到一邊表示誘惑和順從,不過簡報中對觀眾提出問題時,可以這樣做以強調問題,或表示請聽眾回答。脖子是脆弱區域,露出脖子顯示對對方的信任。

當聽眾發問,側頭也可顯現你對問題持開放、接受態度,比面無表情直盯著發問者好。

4.Focus

保持你的身體,臉,注意力都在觀眾身上。面向螢幕唸出投影片既沒意義又令人無聊。如果有需要核對你的講義,可以考慮架設在前方的小型螢幕。

同時,可以與特定聽眾互動,建立一對一的連結──簡報進行中,與不同的人單獨對視、互動,你會發現其餘聽眾也開始跟隨他們的舉動。

5.The Hands

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