大學──生物資源學群
圖片來源：一百隻熊
✽跨領域能力：生物資源學群的議題不限於動物或植物，若有志於成為研發人員，那麼AI或生技都是未來會觸及的領域。若想要往實務面走，進入農牧業的經營管理，就得具備行銷概念。簡言之，能展現跨領域能力與動機的學生，會更具說服力。
✽不怕做實驗：大學中的實驗可不是件輕鬆的事。不僅難度比高中還高，學分也不好拿，往往3個小時的實驗課只有1個學分，不適合外務太多或對實驗沒有耐心的學生。精通生物、化學：除了生物生長過程，不論農藥肥料或是飼料都與化學有關，相關系所也會格外重視這兩科成績。
雷達圖
團隊合作3
細心度4
工作待遇3
數理能力3
英語能力4
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Q：畢業後就是當農夫或漁夫？
錯。很多人做的是分析與研究，像是食品科學、動物科學、造園景觀設計、育種等。其實各改良場、農試所、鄉鎮公所對農林漁牧人才的需求很大，因此這個學群畢業生公職就業比例相對高。不少學系改名後，增加跟生物科技相關的課程，學生也可以朝該領域發展。
Q：科系改名，大多是換湯不換藥？
可從院系方開設的新課程，看出發展方向。例如，近年「寵物專業」受到重視，學校會加開動物福利法、動物照護等課程；養生風潮興起，便有有機農業、香藥植物等課程。選系時，最好對課程設計重心也做好功課。
Q：到海外學習的機會似乎有限？
全球暖化及能源、糧食危機等議題受各國重視，2015年米蘭世界博覽會即以農業為主題，到海外見習、交換的機會其實會愈來愈多。
未來發展＆指標職務
農藝／畜產研究人員、農藥及肥料研發、生態保育人員、獸醫師、景觀設計規劃師
隨著環境與糧食危機成為全球性議題，永續生產躍升為舉世焦點。透過所學，除了優化農漁業生產技術，並能兼顧自然生態的永續發展。像是無毒耕作、養殖、品種改良或各種健康產品研發，都需大量人才投入。這個領域重視實作，從現場運作出發，結合行銷、管理、科技運用，則有許多衍生出的職務，若能跨域學習，提早涉獵，會是很大的就業優勢。