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作者/東歐一姐的商旅基地客座觀點 2020-04-01 圖片來源:pexels
「好學生」對社會及所有的人交作業,負責任,但是否對自己的人生,夢想及健康負起了責任?

「好學生」指的是老師交代的功課,都能好好的做完,準時交出,考試也都有很好的成績。這類的學生到了職場上,仍能在老闆交辦的事項,業績目標上,達到很好的成績。在家庭裡,或許也是個好媳婦,好丈夫,好妻子,好父母。

那這樣的「好學生」到底有什麼問題呢?

「好學生」對社會及所有的人交作業,負責任,但是否對自己的人生,夢想及健康負起了責任?

來診斷一下,你是否也有「好學生」症候群,以下就是「好學生」常有的三個症狀和三個解方:

症狀1:「好學生」只問要「做什麼」,而不問「為什麼」

我自己就是個例子。從小讀私立學校,跟著老師的規劃好好唸書,順利考上不錯的公立院校。第一次「好學生」的概念受到衝擊,是在大學畢業後,進入人才培訓中心,要主修一種語言及商業。

當時有同學考量將來不會用到特殊語言,所以完全放棄語言課程。這是我做為一個「好學生」無法認同的。我們從小就被教導要五育均衡發展,每個科目都要全力以赴。

但我同學的思維完全不同,他思考兩年之後,他有何優勢?培訓中心有很多同學已有工作經驗,他要與之競爭,並沒有優勢,和其他應屆畢業生相比,他也沒有什麼不同。

他將來要工作的市場,放棄了用不到的語言課程,全力努力學習商業課程,每日研讀工商經濟日報,向會計師請教財報,研究自己心儀的公司。經過一年,他向心儀的公司提出具體的行銷計畫,還沒畢業,這個公司就以特助的身份雇用他。幾年後他自己創業,在業界闖出一番天地。

「好學生」一視同仁的研習各科功課。在老闆交付一項任務時,埋頭盡力完成。常常沒有思考為何要做這項工作,這項工作要達成的目的為何,達成這個目的有否更好的途徑。「好學生」心態容易造成事業上的瓶頸,因為只會答題,不會問問題。也很難有獨特的創新想法。

解方1: 對你要做的事情,問「為什麼」:確定目的,再研擬策略,努力達成目標。

症狀2:「好學生」忙碌的扮演各種角色,累壞了身心

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