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作者/蔡佳芬寶瓶文化 2020-04-21 圖片來源:unsplash
身為子女,在父母將問題丟過來時,試著體察上一輩的變化,了解他們行為背後的原因。

「可不可以不要一天到晚傳長輩圖啊?」

登登,手機發出聲響,有訊息LINE進來。

益宏正跟著老總,與客戶端開會,也同時用LINE和同仁保持即時聯繫,方便獲得補充資料的支援。益宏整個人神經緊繃,以為有重要內容進來,他迅速地瞄了手機螢幕一眼。糟,是張花花綠綠的貼圖。

原來是老媽傳來「早安 幸福滿滿 快樂每一天」。益宏看了看時間,大概是老媽已經把早晨的家事都做完了,開始坐在沙發上滑手機。

登登,登登,登登,老媽使出慣用的「三連LINE」。益宏一看,又是兩張問候圖「輕輕的問候最貼心,朋友的關心最感人」、「人生有福、健康是、福糊塗是福、奉獻是福」,再搭配一則健康衛教「吃彩色食物,遠離失智與心肌梗塞」。

會議緊鑼密鼓地進行,手機又發出聲響,益宏的心中焦躁了起來。

吼,偏偏在這個時候,益宏不方便打電話請老媽先別傳,於是他打字告訴老媽,現在時機不對,別傳LINE,老媽也沒在看。

益宏的手機依然登登登登登登登登登登登登登登……

長輩圖怎麼來的?

拜智慧型手機的普及,加上網路吃到飽的費用親民化之賜,老年人使用社群相關科技的門檻下降,過往不熟悉網路生態的長輩,成了網民大草原的新興族群。

許多長輩雖然對傳統的桌上型或是筆記型電腦不擅長,如今就直接跳階,熱衷於學習如何使用手機或是平板來上網。

使用手寫輸入,長輩們不需要學習中文輸入法,也無須背鍵盤。如今更是有了語音辨識輸入的功能,這對於視力退化的族群,是一大福音。

在台灣,社區開始為了銀髮族,推出各種長青課程,打著活到老,學到老,與孫子一起有話聊的招牌,長青電腦製圖班、老人學銀髮科技……都成了廣受歡迎的課程,而這裡,就是多數「長輩圖與它們的產地」。

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