從自我認同到找回光榮—原住民族生返鄉貢獻,點亮地方笑容
圖片來源:以下內容自《大學的理念》摘錄
這份嚮往,不是大學面臨少子化招生的迫切壓力與計算,而是發自內心的人文關懷與使命。
在臺灣各大專校院中,原住民族學生總數約二萬五千人,佔整體百分之二,其中百分之十集中在花蓮、臺東縣內各大專校院,其餘則分散在西部各縣市。也許是多年的口碑效應,輔大原住民學生人數正悄悄地往五百人邁進,僅次於高雄義守大學的六百多人,為國內大學中第二高。與學生人數規模相當的幾所北部悠久私大如東吳、淡江、中原相較,都要高出二至三倍。
進一步分析,原住民族學生就讀科系以餐旅及民生服務、運動遊憩、社工、護理等領域較多,剛好輔大都兼備,從民生、管理、社科、醫學、教育等學院皆有科系可就讀。因而輔大越來越獲得原住民族學生與家長的青睞。
先建立歸屬感,讓學生安心就學
九年前,輔大全國首創,特別設置在大學中首見的「原住民族學生資源中心(以下簡稱原資中心)」,成為校內原住民族學生事務的單一窗口,希望集中校內資源,為原住民族的人才培育做出更不一樣的貢獻。
歸屬感,是原資中心對這些離鄉背井,北上就讀的原住民族學生提供的第一道心理支持力量。
原資中心的別稱是「法路祖部落(Faloco)」,在阿美族族語中,法路祖是「心」的意思,「原住民族學生來自不同民族、不同部落,每一個來到輔大念書的原住民族孩子,則共同屬於法路祖這個部落,大家一起共同經營這個家。」身兼原資中心主任的王英洲指出。
每個月,中心會舉辦「原心方舟」活動,為當月生日的學生慶生,在這一天,無論來自哪個族群、哪個部落、哪個系級的學生,都會齊聚在舒德樓四樓原住民多功能文化展藝空間交流互動。
就讀心理學系的謝慧文第一次參加後,寫下她的感動:「看著大家玩得很開心,覺得這裡是個溫暖的好地方,大家相聚在一起分享著最近發生的事情,就如同一個大家庭一樣。」
這個回饋,呼應了王英洲對原資中心的期待:「輔大原資中心是原住民族學生的第二個家。」透過歸屬感的建立,進而才有機會協助學生在輔大安心就學。