廣達技術長張嘉淵：年輕時做過的蠢事，也能變成對未來有幫助的能力
圖片來源：黃建賓
讀完這篇文章，你可以學到什麼？
- AI除了帶來更方便的功能，對人類社會還有什麼影響？
- 人類如何展現有別於AI的競爭優勢？
- 創新與創造的價值差異為何？
廣達電腦技術長兼副總經理張嘉淵，同時也是廣達研究院院長，負責前瞻產品研發、未來科技策略及全球研發合作，包括自2004年起與麻省理工學院電腦科學暨人工智慧實驗室（MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory CSAIL）的研發合作計畫。身為全球最大電腦公司的研發大腦，張嘉淵不只站在技術前沿，同時也關注AI對於社會──特別是下一代的影響。本次張嘉淵接受《親子天下》年度盛事「親子天下創新教育年會」邀請，解析如何從現在看到大AI時代的未來，以及人類如何展現有別於AI的競爭力？以下為本次演講摘要：
孩子的胡思亂想，代表未來的可能性
未來的世界，不論是我自己或是小孩，都是透過不斷的學習過程中探索。因此今天要分享的，是我在我們這個行業，如何用AI（人工智慧）探索未來，以及在過程中，能帶給小孩什麼樣的價值。
第一個是我們怎麼教小孩子觀察，生活裡有非常多的Data（資料），當下我們不知道背後的意涵，但很可能你的未來其實在現在就有了。現在的AI其實是資料驅動的AI，也就是透過大量資料的訓練，訓練出一個神經網路模型，希望這個模型可以預測未來的方式。
要探討未來的可能性，我把科技裡的「科學」與「技術」分開，再加上藝術，從這三個概念的互動來思考這件事情。其實在科學與藝術之間，有一個很重要的交界是你對未來的想像力。我想要強調想像力的重要性，透過想像力，科學家或是企業才能把科學變成科技，並且影響人類生活。另一個例子則是小說，小說往往預測我們的未來，所以讀小說很重要，小孩子的胡思亂想，其實就代表未來的可能性。
想像力要落地，需要的是實踐(Implementation)的能力。實踐過程如果擺到舞台，就是跟觀眾產生互動，雲門上了舞台，從掌聲與互動，才知道怎麼去產生更好的結果；如果擺到產品線上，就是使用者經驗。透過這個互動的過程，無論是工程師、藝術家或教育工作者，都要思考如何啟發下一代，傳授什麼技能，以及創造什麼樣的價值。
(責任編輯 / 杜韋樺)