慈濟大學：培養為社會服務的全方位專業人才

位於花蓮縣的慈濟大學是財團法人佛教慈濟慈善事業基金會的證嚴法師在創立慈濟醫院後，感受到人才難得，進一步創立「私立慈濟醫學院」，成為慈濟大學的前身。

平衡人才培養與國家發展，至關重要

「我們雖然醫學院招生良好，但也重視其他語文、社會科系，因為社會需要平衡發展。」慈濟大學劉怡均校長提到現今社會的人才缺口是全面性的，並不限於某些產業，媒體大肆報導半導體產業缺人，但其實教育、政府、服務業都嚴重缺工：有飯店因服務人力不足而無法完全開放訂房，而考試院的官員也曾請大專院校鼓勵學生報考公職；劉怡均校長認為大學對社會應該有校正認知、前瞻願景的作用，因此總是鼓勵學生順應性向努力，「各行各業都缺人才，都有發展機會。」劉校長認為各領域都具有足够人才，國家發展才不致於偏差。

拓展視野、終身學習以提升青年學子的競爭力

慈濟在全球有六十多個分支機構，五大洲皆有合作單位，深知培養國際視野對年輕人的重要性，因此慈濟大學常舉辦校內國際交流、與國外大學合作雙聯學位、海外實習、海外交流暨招生等活動，甚至國際學生寒假回家鄉時，也參與在地的慈濟志工活動，培養學生專業知識外也在生活上潛移默化服務、助人的理念。校長特別關注經文不利學生申請海外交流的狀況，她認為走出門拓展視野後，青年會有不同的觀點看自己並關懷世界，這樣的機會對經文不利學生更難得，學校應予以協助。

校園中老師的身教與言教、校園的境教，對學生的影響深遠，慈濟大學不只要求學業上的成績，也宣導慈濟懷抱濟世助人理念，「利用紮實的專業去助人，這是年輕人的軟實力。」從人性的角度關懷別人，樂於為社會貢獻是劉校長對學生的期許，在快速變化的時代，專業上必需有終身學習的態度，更重要的是堅持自律、自愛、利他的基本價值觀，「最基本的價值是無法被AI或科技所取代的。」不論外在環境如何改變，保持本心，行事就不會有太大的偏差。