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在法院裡,即便很多事情我嘗試親力親為,與任何人說話都盡量輕鬆以對,不帶壓力又不失禮貌要與這些事情共存,或者說,要過著這樣的職場生活,讓我變得焦慮。焦慮的原因在於,我不知道自己會不會有一天就妥協了、麻痺了,然後從此就把別人額外帶給我的善意視為理所當然...

邊收著東西,我悠悠地回應道:沒有啦,那些都不是我說的。

明明就是從我嘴巴脫口出來的,什麼叫作不是我說的?

我的意思是,那些話都是別人為我說過的。帶上法庭通道的安全門,我意識到,我找到屬於自己的職場指引了。

幾年前我還是研究生時,同時擔任指導教授吳從周老師許多門課的助教,其中一堂是臺大法律學分班的課程。法律學分班的學費不便宜,來上課的都是工作上、經濟上多少有所成就的社會人士,那時正值疫情最嚴峻的時候,所有課程都變成線上教學,只有我和老師會來到教室現場,老師就著白板上課,我負責幕後連線直播。

某次上課直播訊號屢屢出現問題,有修課學生忍不住在對話區抱怨我,內容大概是連這種小事都弄不好,能力是不是有問題,學分班怎麼會請這種人當助教。

我看到當然很受傷,而留言的人也馬上被其他同學指責不該這樣,沒多久就和我道歉了。可是老師看到留言後,突然就收起了上課笑鬧輕鬆的態度,嚴肅地對著鏡頭講了好長一段話。那是我唯一一次見到他那麼嚴厲。

老師講的,就是我在法庭上對男大學生所說的內容。我說的你不應該對「書記官」這樣,當時在老師口中,是你不應該對「禎翊」這樣。

從被保護,到學會保護他人

從周老師是當過法官的人,那是很久以前的事情了,我沒看過他做法官的樣子,但我看過他對待我的樣子。他是恆星一樣的大人,平時看他和學校的行政人員相處,所有人在他身邊都能笑得開懷、安心,而且自在,彷彿他就只是繁星如織之中的某一個光點,沒有特別的鋒芒或架子;可是真正需要他的能量的時候,靠近他,他會憑自己所能,帶給你一切溫暖和明亮。

我很慶幸成為老師的學生,也很驕傲自己在潛移默化之中,多少學到了他身上最珍貴的東西。

好的法官,不只是懂法律的人。如果在工作上大家終究會對我保持敬慎尊重、禮遇不只三分,那我要做的便是和老師一樣,在需要的時候,勇於用自己所擁有的,去承擔責任,去保護別人。

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