建置區域產業人才及技術培育基地計畫－決勝未來產業！國家級基地打造關鍵人才

在產、官、學、研各界的評審嚴格把關下，申請案的退件率也比一般補助案來得高，有些學校因選題不符合國家戰略重點產業，或前三階段績效表現未臻理想，在書面審核時就過不了關。順利進入簡報審查的學校，也須接受嚴厲考驗，張進福表示，「我們非常重視產業分析，如果計畫案內的產業盤點不夠深入，都會被要求重寫，」有些學校甚至來回修改四次才通過，他也有感而發，「所有評審委員其實就像『陪跑員』，協助各校打造更貼近產業需求的基地，以北科大送審的計畫來說，原先希望培育５Ｇ設計人才，但運用低軌衛星的６Ｇ技術才是未來主流，在評審建議下，北科大順勢納入B５G（Beyond5G）和低軌衛星技術，讓計畫更具前瞻性。」

ＡＩ賦能布局跨域人才需求

在嚴格審核原則下，補助經費可說都用在刀口上，但來勢洶洶的人工智慧（Artificial Intelligence，簡稱ＡＩ）浪潮亦不可小覷。為此，教育部啟動了「ＡＩ賦能計畫」，鼓勵各校為基地導入ＡＩ元素，包括明新、龍華、高科大、屏科大及中正大學等共計十校十案，以每案兩千三百萬元至三千萬元的規模，前瞻布局ＡＩ世代的產業人才需求。

教育部已推動下一階段的「實作場域設備精進計畫」，鼓勵各校以半導體、人工智慧、軍工、安控和次世代通訊等五大信賴產業相關領域為核心，申請建置或提升現有實體教學場域，透過育才強化臺灣在全球供應鏈關鍵地位，並持續關注半導體、電動車、無人機、高齡長照、循環經濟和碳中和等當前重要產業的人才需求，「未來十年，半導體仍將是重點產業，而我們希望至少有一位以上的半導體廠長是出自這個計畫，」這是張進福即使退休，也要燃燒熱情投入技職再造相關計畫的原動力。