AI時代，選擇一所讓你發光的大學

因此，致理積極推動AI融入教學，從商管、財金、外語，到資訊與設計等不同領域，逐步導入人工智慧應用課程。學生不只是學習操作AI工具，更重要的是培養運用科技解決問題、發揮創意及跨域合作的能力。

在AI時代，人才競爭已不只是專業知識的競爭，而是創新思維、整合能力與實踐能力的競爭。這也是致理持續推動跨域學習的重要原因。

從第一次出國，到第一次站上世界舞台

大學生活不只是學習專業，更是一段探索自我、突破自己的旅程。

致理科大校務副校長謝金賢表示，許多學生在校期間完成了人生中的許多「第一次」：第一次出國、第一次參與國際競賽、第一次站上頒獎台、第一次完成創業計畫，也第一次發現原來自己擁有更多可能。

致理科技大學財務金融系學生參加「2026馬來西亞國際發明展」勇奪金牌。

近年來，致理學生在國內外舞台持續展現實力。例如，有學生於2026馬來西亞國際發明展勇奪金牌，將創意發想推向國際；有學生獲得教育部全國技專校院學生實務專題製作競賽第一名，展現專業與創新能力；亦有學生在MOS及ACP全國大賽中脫穎而出，代表臺灣參與世界級競賽。

致理科技大學培養學生證照能力有成，多位學生榮獲教育部技職之光證照達人獎。

此外，2025年致理學生累積取得16,151張國內外專業證照，其中4位學生榮獲教育部「技職之光－證照達人」殊榮。

這些成果背後，不只是競賽獎項或證照數字，更代表學生一次次突破自我、累積信心的過程。

讓夢想從想像開始，從實踐走向可能

除了專業能力培養，致理也積極拓展學生國際視野與創新創業能力。

透過「第一次出國在致理」計畫、海外交換、國際研習及創新創業培育機制，學生有機會走出教室、接觸世界；有學生將創意轉化為產品，參與創業競賽並獲得教育部創新創業計畫補助，從學生創意逐步邁向創業實踐。

致理科大研發副校長林國榮表示，教育的價值在於讓學生看見自己的可能。「有人第一次踏上異國土地，有人第一次與世界交流，也有人第一次將腦中的想法變成真正的作品，而這些改變，正是在大學階段發生。」