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作者/張道宜 Cheers雜誌 2019-02-15 圖片來源:廖祐瑲提供
電玩常有必勝祕笈,預示玩家過程中會遭遇的狀況,以及如何快速破關。但大學也有這樣的「必勝公式」或捷徑嗎?

大學4年、碩士2年、博士4年,28歲取得大學教職,31歲升任副教授,甚至在2012年當上教授的第一年,就以「最年輕教授」登上媒體版面。

政治大學廣告學系副教授林日璇一路走來的軌跡,如果以她最愛的電玩來形容,就像拿到攻略快速破關一樣,幾乎沒有浪費任何時間。

但從台下聽課到站上講台,攤開林日璇的經歷,發現她不僅沒抄過近路,當中還繞了不少圈子;看似坦途,實際上卻有著不為外人知的蜿蜒。求學時期,不知何去何從、且戰且走的徬徨,她一樣也沒少過。

「要成為像侯佩岑那樣英文很流利的主播」,抱著如此夢想踏入政治大學新聞學系的林日璇,為了成為具備處理國際新聞能力的記者,大學4年中,她從校內學生媒體一路歷練到校外實習,大三開始,還一邊準備出國留學。功課之外,她擔任國樂團團長兼系際合唱大賽「文化盃」指揮,身為虔誠的基督徒,林日璇週末還有教會活動。

當念書、作業、採訪、社團,所有事情攪和在一起,忙起來可一點也不優雅。回想當時,林日璇忍不住大笑:「我覺得大學是我人生最累的時候,甚至到美國念碩士時,覺得人生怎麼可以如此美好。」

不過,大學中最好玩的經歷,在林日璇心中,卻是她在大四時意外展開的網路拍賣事業。這項看似與學業無關的「副業」,不僅讓她活用在新聞系學到的文字、攝影與設計能力,還延展到課堂上沒學過的網路企劃、工廠批貨、行銷設計到零售服務。

從課堂、社團到公共事務,林日璇形容,大學4年就像個沙盒式(Sandbox)的遊戲,儘管有主軸劇情,但出現非常多支線,而且玩家間的互動很可能影響遊戲走向。「這些支線劇情雖然不影響主要任務,但對我來說,可以把地圖全開,把副本都打過一次,其實滿好的,」林日璇說。

「敢做,那就好好做,」林日璇說。進大學猶如入寶山,她建議,與其去找破關捷徑,不如好好探索:「你不能把求學當成一道方程式,期待放進什麼參數,就會有什麼結果;反之,它是個過程,你要與同學們一起去經歷,這才是重點。」

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