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作者/林珍妮 Cheers雜誌 2019-12-13
謝瑞珊強調,念資訊的學生很擅長「蓋房子」,可能很會寫程式解決問題,但同時也要會「說故事」。碰到艱澀的技術名詞,要能轉換成「白話」說給別人聽。

另外,資管注重的是溝通,能懂技術最好,可作為與工程師溝通的橋梁;所以若是知道自己比較喜歡人,或不喜歡鑽研太深的技術,就可以選擇商管學院下的資管所;反之,則可選擇資訊學院體系。

謝瑞珊強調,在學期間除了多方累積人脈,培養國際觀也很重要。「不要覺得增強國際觀,就只有去美國一個選項,」謝瑞珊說。「科技掛」的學生去國外當交換學生或留學都有優勢,但目的地可以更多元,去不同國家會有不同的成長。

例如,曾有同學當交換學生時不是選擇美國,而是去印度,學習如何與印度人溝通。後來那位同學進入IBM工作,反而因為內部有不少印度籍同事,在順遂的溝通與共事下,讓他績效出色,升遷速度比別人更快。

透過當交換學生,可以創造去異國求學和生活的環境,但核心課題還是自我經營。謝瑞珊說,曾有同學儘管出去了,卻還是不敢與當地同學互動,最後大家對他都沒有留下深刻印象。

「飛出去」只是一個動作,能夠打開心胸、鼓勵自己多方嘗試,才可能有所謂的「國際觀」,並與世界的人脈接軌。

迷思破解

念資工,幾乎不用擔心就業和薪水問題?

不一定。的確,在目前的就業市場中,資工系所畢業生屬於搶手人才,但起薪不至於比電機系所畢業生高。以3~5年的時間來看,薪資成長的彈性相對較高,因為各行各業都需要應用資訊科技升級,被挖角或轉換的可能性也較高。

雖然在研究所研究的主題與未來就業實務未必直接相關,但軟實力的部分幫助很大,例如對技術趨勢的掌握和對新需求的洞察,這部分愈清晰,愈有利於就業後快速進入狀況。

一定要考研究所?

個人能否與時俱進才是核心。謝瑞珊有一年到銀行實習負責寫程式,讓她印象深刻的一點是,部門中有位42歲的資深前輩,技術底子扎實但不具碩士學位,另一位是29歲剛從研究所畢業沒多久的新血。

有一次銀行後台程式必須做技術大轉換,公司就升了29歲的年輕人,由他主導。在變化日新月異的數位科技界,學歷和資歷,都比不過能追上最新技術的實力。

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