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作者/校園記者徐采薇 責任編輯/蘇禹寧 Web only 2020-06-19 圖片來源:中央大學提供
根據「美國新聞與世界報導(U.S. News & World Report)」公布的2020年全球最佳大學排名,中央大學躍升至全國第3名,反超交大與成大,僅次台大和清大。生涯頻道@Cheers前進大學現場,採訪中央大學校長周景揚,一探中大不斷進步的原因所在。

《美國新聞與世界報導(U.S. News & World Report)》是有幾十年歷史的評比,偏向研究取向,它的指標是很客觀的,比如論文的引用次數、是否發表在頂尖期刊等,而我們排全國第3。

除了學術研究,大學的第一要務是人才培育。由於中大現有學生僅1萬2千人、教師800名,規模較小,所以教育部高教深耕計畫的經費補助只排在第5。

不過,好的大學不一定要規模很大,我們也有自己的特色,像科學領域、地球科學、工程領域是我們的強項,資工、電機在每年填志願時,也都是最熱門的。

肩負社會責任 新增跨域學程

大學還有一個面向是社會責任。教育部「高教深耕計畫」推行「大學社會責任實踐(University Social Responsibility,USR)計畫」,串連114 間大專校院共220個計畫投入在地社區發展,中大是全國USR中拿到最多計畫的學校。

2018年,我們率先出了「社會責任報告書」,這2~3年,我們在桃園就有80幾件合作的案子,還設有「社會參與學分學程」。這是一個3年的學程,大一學生要在社區中發現問題,第2年構思解決問題的方法,最後必須呈現出來。且每個團隊有5個學生,成員組成至少要跨3個學院。

有一個資工系大一的學生,他是泰雅族人,參加這個學程後,在拉拉山看到族人水蜜桃賣得不好,他就運用自身資工的背景幫忙賣。所以我覺得這個學程很不錯,不僅訓練解決問題的能力,出發點更在於關懷別人的需求。

不分系成趨勢 助學生探索目標

不分系的設計,是怕學生一開始不清楚自己的興趣,或是不知道為什麼要學,所以我們工學院、資電學院、地球科學院、文學院都有不分系的學士班。畢竟,實在沒有太多學生能在高中就知道自己的性向。

所以我把高中升大學的選擇分成「興趣」和「發展性」兩個象限。我曾經碰到過全國榜首的學生,唸台大物理,在美國拿到物理博士,但出來找不到工作。有些興趣很難用來生存,因此也要同時考慮發展性。

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