人因負責而偉大
圖片來源：方智出版社
也許過程中犧牲了許多自己內心的夢想，但也因為孝順，老天一定會在冥冥之中給他力量，為他開拓一條人生的道路。我，就是一個例證！
小芬從小做家事、照顧生病的父母親，她也想跟其他孩子一樣有著快樂的童年，但命運讓她無從選擇，這沒有所謂喜歡不喜歡，她只認為這是她為人子女應該做的，這個責任無須逃避也無從逃避，只能咬牙勇於承擔。
這讓小芬擁有迥異於同年齡孩子的勇氣，去面對許多困難，她永遠能夠要求自己做「應該做的事」，而不是「喜歡做的事」，這是很成熟的人格展現。
經過多年的艱苦磨練，小芬確實成為現在社會不可多得的「大才」，加上貴人的提拔，讓她擁有「翻身」「脫貧」的契機。而「責任」正是小芬從小奮鬥、成長最強大的「核心驅動力量」！
當一個人可以承擔責任，為別人犧牲，抑制自己的欲望，戰勝自己時，才是真正的堅強，這就是老子《道德經》所說的「自勝者強」！
自由，是一種不被欲望控制的能力
在這個學歷急速貶值的時代，法羽幫的孩子們時常跟我討論學歷的重要與否，甚至會開始質疑「讀書考試」的能力與將來事業發展的關聯。
這讓我想起以前在補習班教書時，有些孩子否定了「讀書考試」的能力，認為在考試中拿到高分只是書呆子，考上台大的學歷也沒什麼了不起。
我常反問孩子：「你真的認為讀書考試一無是處？或者這是你逃避讀書考試的一種藉口呢？」
一個人很會考試，考上好大學，雖然將來出社會後不必然會成功，但不可否認的，社會上大多數成功的人，特別是中產階級，他們當學生時都擁有很不錯的「讀書考試」能力。
其實，「讀書考試」背後隱藏著一個人能否成功的關鍵人格特質。
我常問孩子，你們是否真心喜歡現在讀的國文、英文、數學、物理、化學、歷史、地理、公民等科目？我相信，極少孩子真的喜歡這些科目。之所以拚命讀，只是為了應付學測及指考考試。甚至有些孩子說，等考完大考後，第一件事就是把討厭的教科書打包丟掉！
這樣的想法是正常的。我自己當年也不喜歡這些科目，尤其是數學，想到就頭疼。