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我真正想要說的是,在這兩年期間我們都必須對自己的學習負責,掌握最適合自己的學習速率,
【酷投稿】為什麼我傷心地離開台大的畢業典禮?(下)

台大,縱然已失去部分之宇宙之精神,但要注意的是傅斯年前校長說的是「將宇宙之精神獻給這座大學」,我們都可以是這句話中的主詞,這個社會的人很多,但是改變的人很少,正因為很少,所以珍貴。

一個人就能帶動九十九個人的改變,如果你是那一個人,我們少不了你,一個都不能少。

行文至此,你大概已經能夠理解為什麼我會這麼難過了,因為我們的教育正在扼殺人才,在不斷用體制壓榨後進者,製造出大量庸才跟奴才的同時,也摧毀了所有的天才。

他們都原本該是這個社會的希望,最後卻可能成為我們最痛恨的特權階級,重複複製他們得到的資源。

引用台大政治系教授李錫錕最近說過的一句話,這個社會有三種人,第一種人逃避痛苦,第二種人對抗痛苦,第三種人享受痛苦,第三種人謂之菁英。他們會沒事去找挑戰,沒痛苦去找痛苦,他們會將自己所有的、無限的資源都分享給別人,但願我們都能努力成為這種人,然後將心中多出來的愛,分給更多需要的人。

總而言之,其實這篇文的意義不但是總結自己的學習成果,也是希望給予後進者一個借鏡,希望各位辛苦進入MBA的窄門後,能夠善用資源挖掘出最大的價值,進而在這短短的兩年得到最大的學習成效。

高等教育的目的,不只在於讓你習得實用性的技能,而是為了讓你成為一個更成熟的一個人,屆時你能找到自己生命的方向,擁有一顆更加寬廣且寬容的心,創造出屬於你自己的人生價值,並且發現你在他人生命中,能夠有所貢獻的角色。

若任何人讀完這段文章,能夠在MBA兩年的時間或者畢業後能夠更加釐清你自己的座標,那我花在這篇文章的時間就有價值了,由於文章過長,如果大家有興趣,我再寫下一篇文,闡述我自己認為MBA應該學到之領導本質的三個觀點。

我自己雖為一名無名小卒,卻也期待為這個社會貢獻,並且發揮己力試圖凝聚有為者的力量,我長期主辦《書旅》知識社群,與參與者們透過閱讀,大量思辨並提升自己的認知能力。

若你對於後續討論有興趣,歡迎到我的臉書E-Mail與我討論、交流你的想法跟問題,我也會持續分享自己的觀點。

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