被認為有「閱讀障礙」，卻成翻糖國手…最感謝母親教養哲學：不要用自己的經驗，限制孩子發展
圖片來源：王奕鈞提供、陳亭安
對於翻糖技巧，老實說，一開始我完全零基礎。報名比賽後，才開始竭盡所能地找翻糖老師，每天日以繼夜地練習，才開啟我的翻糖學習之路。
Q：身為母親，過程中如何助他一臂之力？最大的體會又是什麼？
朱世琦（以下簡稱朱）：我發現奕鈞小學四年級開始對繪圖有興趣，可以一個人帶著寫生板畫圖，所以我開始在家裡的各個角落放色筆、畫板，假日更動員全家外出寫生，目的是讓他覺得畫圖是好玩的一件事。我認為，在培育孩子發掘興趣時，最重要的，是要讓孩子覺得有個人會陪伴他。
從奕鈞學電腦繪圖、爵士鼓、到告訴我他想報名翻糖比賽，這些領域我通通一竅不通，只能跟著他一點一滴累積知識。但我發現，帶孩子探索自我、進行藝術創作的過程，對家長、孩子都是一種全方位學習，因為所有創作都必須來自對議題的好奇、對生命有所觀察，才能讓作品生動。我常常會從中獲得啟發。
▲王奕鈞榮獲2018總統教育獎，並與蔡英文總統合照。
Q：當中家長最重要的部分是什麼？
朱：當我發現奕鈞對藝術有興趣後，我認為加強孩子的「學習動機」很重要。因為光是畫畫卻沒有目標，很容易失去方向。於是，我開始幫他找國內外大大小小的比賽，讓學習動機變成孩子階段性的努力目標。
幫孩子建立學習動機後，「時間管理」就是他第二件要學的事。
我會帶著他做時間規劃，像是擬定每週的作品完成量，並設定參賽目標，從一次次的比賽累積經驗，也讓他獲得自信，有動力往更高階的目標前進。
Q：如何在父母的期望以及孩子的能力間取得平衡？
朱：平衡的關鍵在「打破框架」。我發現，很多家長在引導孩子探索的過程中，往往是用自己的經驗來框架住孩子的發展方向，例如家長自己覺得學音樂不錯、學畫畫很好，就要孩子去學。
但現在的世界已不再是僅憑父母的經驗傳遞，就能通盤了解。
尤其我們的經驗，比他們早了2、30年，未必依舊適用。所以我建議家長不要用過去的經驗來限制孩子未來的發展。像我有5個孩子，每個人的能力都超乎我的想像。我建議，家長可以停下腳步去傾聽孩子想做什麼，這是非常重要的。