大學力拚半導體人才生態圈！台積電前技術長親授如何加入國家隊
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另外，鄭正元發現，有不少學生大學畢業去當了助理工程師後，驚覺與想像的待遇出入很大，再回來念碩士。因此他鼓勵學生多投資兩年碩士，對於工程師而言效益成本高、選擇也更多。
這點也可從104人力銀行的調查看出，新鮮人入職第一站就擔任半導體產業的研發、製程、軟體設計工程師，有近9成皆為碩士畢業生。
「沒有別人聰明，所以更努力。」邱昱誠指出，這正是台科大學生的特質，善用「做中學」的概念，從實作帶到學理，更有助於學生融會貫通。鄭正元更直言：「我們不會和頂大去競爭IC設計的位子，我們很清楚自己要訓練的是中游實作的人才！」
學用零落差，專攻訂單式人才
前身為工專的明新科技大學，向來傾產學、重實作，如今更響應半導體下游的人才需求，2019年底開全國先河，在校園內創設與業界同級的半導體封裝測試「類產線基地」，即是比照封裝廠規格，雖不能實際產出產品，但能讓學生有實際操作的訓練空間。
今年初更進一步成立半導體學院及設置「半導體封裝測試工程師能力鑑定考場」，證照將由具公信力的台灣區電機電子同業公會發證。
在產學合作上，矽格與明新科大合辦的「2＋2N封裝測試產業精英專班」已經邁入第4屆。前二年比照一般科大授課，大三、大四以正職進入產業工作，利用夜間部進修上課，畢業時同時具大學文憑，及二年專業工作經驗。
明新科技大學校長劉國偉直言，如今已不是畢業即就業，「是入學即就業，」半導體產業的缺人程度，把整個學校的學生都投入也不夠，導致大學畢業生一人平均有2.5個工作，大四實習時，學校附近的封裝廠就已經開出實習薪水3萬2,000元，包吃包住。
甚至有企業直接向學校提出「包班」，可見現下人才招募不再是辦理徵才博覽會，而是直接到校園找能立即上手的人。
劉國偉也清楚定位明新科大：「半導體領域很大，我們以封裝測試、及製成的後半段為主，因為前面的部分需要讀更多學理支撐。」為了讓學生與產業無縫接軌，從課程規劃到研究領域，明新科大都緊扣產業脈動。
(責任編輯 / 廖婉書)