黃士豪專欄｜狂買線上課程之亂：４個覺察破解你為何愈學習、愈焦慮？

筆者第一份工作是在工廠當品質工程師，但心裡希望成為外商總經理；我知道很遙遠，但我也知道，如果我願意用接下來3年、5年時間，圍繞外商總經理的條件針對性學習，總有一天一定可以。

這在後來成為外商CEO、主持廣播節目、拍攝紀錄片、出書、移居新加坡、創辦跨國新創、到個人生活的3個孩子奶爸、半馬破個人最佳、完成扣籃夢想，都是同樣的邏輯。

覺察三：有時你需要的不是學習，而是合作

要學的太多了，但時間精力不夠，怎麼辦？精心選擇你的賽道，實現複利；其他的，你需要的不是學習，是另一位贏家。

筆者在創業初期，發現品牌很重要、會計很重要、運營很重要、稅務很重要、人力資源很重要、影片拍攝與剪輯很重要，當時沒有AI的協助，我記得光是拍攝、剪輯的課程就上得一個頭兩個大，還沒有人家隨便拍得好看，後來就乾脆外包、到現在有自己的多媒體的團隊成員。

該如何取捨什麼該學？什麼該放手找其他人來做？ 這裡用一個簡單的問句來協助大家判斷——我要「累積」什麼？

這個簡單但威力強大的問題，解救了我的選擇困難、還有很多自命不凡。

傳統的教育只有一個第一名，這讓我們總以「幹掉別人」的競爭心態為中心，什麼都想自己變強再變強；殊不知出了社會以後，能夠協調眾人之力完成目標的領導者，才是最高效的形式；傳統競爭思維，看到別人厲害，就想超越人家；在協作思維裡，看到別人厲害，只會想著怎麼一起合作、創造出更大價值。

我們只要釐清一件事，就是長此以往，自己想累積什麼？ 10年、20年後，希望自己能依舊樂此不疲、不斷精進的領域是什麼？

可以的話，專注這件事就好；如果還不知道，回到第一點繼續探索。

覺察四：你是愈學習愈像個人，還是愈像個工具？

菲斯克（Jacob Fisker）提出了FIRE（Financial Independence，Retire Early 經濟獨立，提早退休）概念時，曾經整理了5個最大普遍的主流價值觀，這些價值觀的存在，形成了一些極為荒謬、但所有人卻習以為常的現象。

(責任編輯 / 王穎皓)