大學中文系搶開AI課！台大電機教授：AI人才分３等級，最後一種漸失優勢

清華大學是全台第一個開設AI通識課程及工作坊供全校修讀的學校，讓中文、歷史、教育、法律、管理等科系學生學習如何將專業結合AI。該校的人文社會AI應用與發展研究中心更開發出3套生成式AI指令集，讓師生隨時「自學」對ChatGPT「下咒語」。

東海大學則將全校大一必修中文課導入ChatGPT應用，並重新命名上下學期課程為「敘事與思辨」及「溝通與表達」。學生可以在ChatGPT中輸入一個主題，讓它生成故事或詩歌，對作品進行評價、修改。這項措施由校長張國恩親自拍板，為了刺激校內學習氛圍，甚至祭出彈性薪資誘因，讓老師「多做多拿」。

輔仁大學中文系在112學年度已開設兩門互動式AI敘事課程，在113學年度確認再加開兩門AI實作課，讓學生學習在文字、圖形、影像、聲音、及遊戲設計等領域的應用，並透過實作工作坊及期末專題展示，檢核學生能力。

元智大學人文社會學院從113學年度起推出全新必修課程「數位人文應用」，培養學生具備運算思維及運用生成式AI的關鍵能力，並舉辦「無厘頭AI提詞海報大賽」，鼓勵學生從玩樂中將AI的創意發揮至極致。

中國文化大學中文系計畫於114學年將文學組、文藝創作組合併為「中國文學系學士班」，並將AI納入課程規畫。世新大學則開出26門創新AI系列課程，應用於媒體、劇本創作等新領域。

懂得用AI不稀奇，Why才是關鍵

李宏毅指出，「未來就是一個人人都可以用AI，且會AI變成通才的社會，」他認為，AI會像陽光、空氣和水一樣，成為不可或缺的一部分。修過他的AI課程的中文系學生興奮地表示：「我這輩子從沒寫過程式，從沒想過有一天我可以聽懂AI的原理，還會拿來用。」

未來工作的型態已經改變，李宏毅認為，未來用AI的人將分成3種等級：我要做什麼？我為什麼要這麼做？我要如何做到它。後者將變得愈來愈不重要，創意和策略思考將更為吃重。

從國立到私立大學，AI在各校中文系百花齊放，挑戰的不只是教師學習新科技的速度，更重要的是學生能否轉變思維。這場轉型賽，也是考驗大學產學接軌的關鍵檢核點。

(責任編輯 / 王穎皓)