有特色，才有學生

事實也證明，文藻以獨特的定位，多年來深獲企業肯定。在《Cheers》雜誌「2009年企業最愛大學畢業生」調查中，文藻在所有技職院校中排名第36，在分項的「具國際觀與外語能力」指標上，更獲得企業最愛技職畢業生的第1名。

當市場力量對大學產生迫切影響，以「減法」思維找出獨特優勢，看來是最好的突圍策略。

投注行銷廣告，提升形象

在當前高度競爭，入學人口數卻低度成長的大學市場中，學校除了要擬定清晰的經營策略外，如何在品牌辨識度上突圍成功，也是逆轉的關鍵。

對於歷史悠久的老私校，有多年累積的聲譽，保有一定的品牌能見度，還經得起市場的考驗；新設立的學校則得使出更大勁，才會引起注意。

在2005年升格的亞洲大學，前身為台中健康管理學院，但不過短短幾年的時間，卻大幅甩開同期成立的立德和興國兩所大學。

除了找前淡江大學校長、被評為「辦學績效第1名」的張紘炬任職校長，加上創辦人蔡長海在財務上作強大後盾，亞洲從校園建築開始，一直是媒體的焦點——仿羅馬式的古典建築，是中二高霧峰路段的特殊景色，去年還特別請來安藤忠雄設計藝術館。

為了打響品牌知名度，亞洲挖角報社資深教育線記者，專門處理媒體廣告事宜。面對外界質疑教育事業不是商品，不應該花錢打廣告，張紘炬卻有另一番見解：「新學校，知名度不夠，面對這麼惡劣的環境，我必須用最快的速度，從後段往前進中段班，擠身安全範圍，如果不這麼做，先穩定生源，哪還有什麼教育事業可以經營？」

「偷一隻雞，還得先蝕把米，要辦好教育不一定要花大錢，但不花錢一定辦不好教育，」張紘炬不諱言地說。事實上，即使砸錢打廣告，也要有好的商品搭配，否則很快就會被淘汰出局。

張紘炬接手亞洲後，立刻將淡江的校務行政系統SOP（標準作業流程）導入，原因很簡單，「如果跟老師、學生相關的任何事情，學校教職員處理得不好，引起學生、老師的不滿，對學校是最大、最直接的傷害，」張紘炬說。