尋找莫札特的天才

多產的「天才」

對一個只活了35歲，卻留下9部交響樂、11部歌劇、12部鋼琴協奏曲、5部小提琴協奏曲的莫札特，除了「天才」，大家似乎找不到更貼切的形容。

於是，我們不禁自問，天才，到底是什麼意思？莫札特的音樂天才又是怎麼一回事？

上個月底，一部探索莫札特的影片《SearchofMozart》試圖透過世界著名的音樂指揮、演奏家，尋找莫札特的天才，到底是渾然天成？還是後天培養的「產物」？

自從1984年《Amadeus》（莫札特傳）電影上映以來，一般人對莫札特的印象，多半依循著故事的敘述者──那個自認沒有莫札特的天才，既嫉妒、又憤怒上帝不公平的Salieri──從他的角度，天才，顯然是「有或沒有，一翻兩瞪眼」的毫無商量餘地。

但是，對於3歲學彈鋼琴、4歲就能準確彈奏短小樂曲、13歲寫出第一部歌劇的音莫札特，《SearchofMozart》的導演PhilGrabsky還歸納了其他幾個成為天才的關鍵因素。

創作的「生意經」

首先是「技巧熟練」，莫札特的童年，是在類似疲於奔命，不斷被嚴厲的父親領著，在歐洲各地巡迴演奏中度過的。

曾經被戲稱為“performingmonkey”，長期持續的操作練習，是莫札特之所以為天才的最初條件。

歷史學家BayanNorthcott認為莫札特在大量創作之前，先大量吸收別人的作品，對各種風格、技巧，都有足夠的認識與累積。

不論莫札特是否真如電影中，彈琴時愛搞笑、會放屁，從他創作的數量，可以看出他幾乎是音樂的「奴隸」，工作非常勤奮。

在鋼琴演奏家RonaldBrautigam的眼中，莫札特跟莎士比亞一樣，都是絕佳的「生意人」，懂得融合通俗的、活潑的，人們能琅琅上口的曲調，來行銷自己的創意跟作品。

最後，再加上莫札特的主要雇主／贊助者（約瑟二世國王），能夠欣賞並寬容莫札特，讓他盡情發揮自我，表達在當時，未必人人能夠接受的獨特創意。

當然，並不是所有人，在具備了相同的教育與環境，都能成為莫札特。但至少我們知道，沒有了這些，恐怕再引人嫉妒、上天再眷顧的天分，也多半只能曇花一現，留不下痕跡。