年輕人應該有勇氣去做困難的事
作者／盧智芳,石振弘 | 2004-05-01
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要知道台灣年輕人的國際化程度有多高，美國麻省理工學院（MIT）工學院副院長俞久平的觀察，是很好的指標。<br>他注意到，最近幾年，台灣留學生在MIT有大幅減少的趨勢。全部11,000名學生中，台灣學生只有70 幾位，這當然與近年來，台灣年輕人不願出國留學有關。<br>但俞久平更精闢指出，如果要憂心因此削弱台灣產業的競爭力，焦點應該不是留學生數量的減少，因為台灣人透過工作也有機會接觸國際，問題是太少人有耐心從事基礎研究。他自己專研水動力學、海洋工程學，深刻了解應用科學只有建構在扎實的基礎研究上，才可能激發出爆發力。而不管是學校或企業，國外教育在基礎研究上的投入，都遠比台灣目前的狀況多。<br>對台灣年輕人急於在主流就業市場卡位，因此不願意投注時間在新興、或非主流的學門上，俞久平用自己的經驗為例說明，當社會進步，經濟上的不安全感降低，年輕人應該更有勇氣去做「困難的事」。這才是另一種眼光放遠的智慧「intelligence」。來自世界尖端技術學府的視野，提供了台灣學子很好的借鏡。
現在，我覺得美國的學生反而比較有理想性，因為他們對生長的環境有安全感，經濟上更富裕，他們也付得起更有理想性的代價。如果他們喜歡哲學，真得可以試試看去當哲學家。
很多人在研究「intelligence」（智慧）這件事，給它下不同的定義。但我覺得intelligence是在一個變動的環境中繼續改變環境，而且使它變得更好。如果環境不變，你很難說有「intelligence」，不是嗎？
今天的年輕人，他們也應該有不同的做法，讓自己達到最好，而不是還留著上一代，甚至上上一代的想法。年輕人應該有「intelligence」看見趨勢，做出更有智慧的選擇。做一件有趣的事，可能比做一件有報酬的事更重要。譬如說，你已經有了一部車，但你真的需要兩部車嗎？年輕人應該做的，是上一輩做不到的事。
當我談到做設計、做哲學家，甚至做基礎研究的時候，我並不是在說一件快速、容易的事，我說的是卓越（excellence），我說的是做一件困難的事。某種層次上，做一件實際的事是相對容易的。但是正因為我們的環境更安全了，我們是受到祝福的一群，我們更應該去做困難的事，去冒險。