終身學習,量身打造
作者/林孟儀 | 2001-02-01
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台灣大哥大的專班課程,除了必修課是學員一起上課之外,還開放學員選修其他台大商學院學分班的課程,可以避免學員同質性太高的缺點。
圖片來源:杜志剛
上課後,面臨家庭、工作、學業一根蠟燭「三」頭燒的狀況,吳慧芬卻不以為苦,「因為公司提供了一個捷徑,連課程都規劃好了,我們只要花時間上課,就能得到自己渴求的知識,何樂而不為?公司的作法,讓我覺得這份工作,收穫永遠多於我所付出。」
此外,學分班招收的雖然都是公司的員工,但是因為招生時並未對職務設限,所以主管、職員齊聚課堂,能打破組織階級的藩籬。
吳慧芬很享受各種不同背景、職位的同仁,在課堂上交流意見的時光。她說,「公司共有兩千多名員工,不藉由課程,我們無法對彼此認識更深;這種熱絡交流的氣氛帶回公司,對組織間的協調及對公司的向心力幫助很大,這也是我個人及公司最大的收穫。」
不擔心楚材晉用
她回憶,台大進修推廣部主任湯明哲教授,經常在課堂上聽取完同學的意見後,接著猜測對方的職務背景。這個做法讓她深受震撼,體會到大家對於同一個問題的判斷與解讀,總是從自己所學出發,所以與其堅持己見,不如聽聽別人的看法,吸收問題多元的面向。
財會本部財務處主任顧志正,是經營管理班第二屆學員,雖已擁有企管系學歷,但是畢業後經過5年實務經驗的洗禮後,重拾書本,對於管理知識又有一番全心的體會。他也很認同吳慧芬的看法,覺得在學分班裡,「能夠開啟個人的小格局,並感受到思考一直在延伸。」
看到學員的收穫如此豐碩,林重文強調,公司一開始提出學分班的構想,便已有永續經營的打算;他深信,「公司肯不惜成本,推廣企業大學的觀念,除了有決心與完善的計劃,更需要持續力。」而且,他並不擔心楚材晉用的問題,「因為學員願意與公司的未來一同成長。」