跨領域健診 4：技巧可以補，美感要長期培養

考生疑惑

郭尚泰，台南首府大學休閒資訊管理學系畢業

大學畢業後，我到台北的半導體公司當技術員，主要是設備維修。以前我的興趣是改車，喜歡加入設計想法，所以有了報考工業設計研究所的念頭。

目前正在累積作品集、學習設計技巧，但最大問題在於美學思考，因為以前工作都是發現問題、解決問題，較缺乏感性。我想知道，教授重視跨考學生的什麼特質，是美學思維、專業技能，還是設計背後的想法？做哪些事情對於跨考工業設計研究所有幫助？

學長姊指點

曾文祈，成功大學系統及船舶機電工程學系畢業，目前就讀成功大學工業設計研究所二年級

當初會想跨考工業設計研究所，是發現台灣遊艇產業有很好的製造技術，外型卻多半由國外設計師設計，很可惜，因此想結合大學的造船工程背景與工業設計，往遊艇設計發展。

設計所考試需要許多基本能力，技巧可以透過補習，美感與設計思維則必須靠長期培養。美感上，我透過攝影來訓練平面構圖和提升觀察細節的敏銳度；設計思維則透過閱讀設計書籍、瀏覽國外設計網站，並在動手做的過程中反省與修正。

每間設計所的考科與重點差異很大，要根據目標學校的出題特色來分配學習方向及比重。難度最高的術科考試，內容從設計的分析、發想、手繪草圖到精描都有，需要整合美感、設計思維以及所學的知識能力，因此要多次模擬，正式考試時才能在規定時間內完成。

我錄取兩間工業設計研究所，分別是成功大學與實踐大學。成大較重視理論及方法，術科考試長達9小時，過程中需要套用許多分析與設計方法，並清楚交代自己的設計流程及決策依據，考驗設計能力外也挑戰意志力，但沒有口試。

實踐則偏向了解學生的美感、風格及對設計的理念，著重人文藝術特質。面試時教授會一邊看作品集一邊聽自我介紹，再開始提問，多半想了解學生之前的背景、想要跨考設計的動機，並針對有興趣的作品發問。不會太刁鑽，但非工設本科生必須清楚自己學設計的動機、怎麼和過去專業背景結合。知道自己接下來的路要怎麼走，才有辦法說服教授你真的想往設計界發展。