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談過生涯規劃、談過創新,最後我們把焦點轉回杜拉克學說的精髓:管理。這可以從一個簡單的小故事說起。
讓平凡人做不平凡事的管理學

在《彼得‧ 杜拉克的管理聖經》中,他點出,如果企業不能產出經濟成果,就是經理人失職。如果企業不能以顧客願意負擔的價格,提供顧客所需的產品,就是經理人失職。

Must-Do 2讓平凡人做不平凡事

天才極為罕見,多數組織都是由平凡人所組成的,因此,如何讓平凡人展現不凡績效,是經理人的一大考驗。

杜拉克在《管理的實務》一書中曾提到,好的組織精神應該看重個人優點──強調他能做什麼,而不是他不能做什麼。好的經理人則是可以激發出個人潛在的優點,並運用這些優點,協助其他成員做出更好的表現,也就是「截長補短」。

為了展現每個人的績效,經理人應該:把人放在對的位子上

分派員工職務是經理人的重責大任。員工需要能發揮自己才華的工作,因此,被放在哪個位子,決定了他究竟能為企業帶來加分或是減分。

杜拉克建議,經理人應該要把安排員工職務視為持續性且系統化的工作。例如,不要在新人剛來時,或在短短90 天的試用期內,就決定他要做什麼。而是等到他花時間了解工作,公司也更了解他後,才指派工作。然後,再隨時視員工的表現狀況做調整。

對部屬做出系統化的評估

杜拉克認為,經理人必須親自對部屬做評估,不能委託所謂的專家進行。此外,評估需要有清楚的標準,不要做主觀、非理性的價值判斷。

杜拉克最不建議的是,對人的「潛能」做判斷,因為變化實在太大了。很多人年輕時潛力無窮,步入中年後卻庸庸碌碌;也有人原本平凡無奇,40 歲後卻成為耀眼明星。評估一個人的長期潛能,「簡直比蒙地卡羅的賭盤更沒勝算,」杜拉克形容。

此外,在對部屬進行系統化的評估後,經理人一定要問一個重要問題:「他必須克服哪些缺點,才能發揮長處,獲得進步?」畢竟,杜拉克一再強調的觀點就是:每個人唯有發揮自己長處,努力實踐,才能有所成就。

Must-Do 3

激勵員工創造最佳績效必須克服哪些缺點,才能發揮長處,獲得進步?」畢竟,杜拉克一再強調的觀點就是:每個人唯有發揮自己長處,努力實踐,才能有所成就。

激勵員工創造最佳績效

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