新領導力,要學創意和社會責任
作者/洪懿妍 | 2011-11-01
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隨著產業的演進與變遷,台灣企業愈來愈強調追求美感、創意的「軟實力」。對EMBA的學生來說,進學校已不只是學習管理技能與知識,他們還要開發更多的感性經驗,認識更多的社會責任,並尋找進一步的創業機會。各校為了鍛鍊學生的新能力,近年來紛紛推出創新課程,力求凸顯特色,以創造EMBA品牌的附加價值。
特色:強化音樂、藝術、生活美感等「品味力」,提升學員在工作上的軟實力,激發更多創新與思考
強調美學、品味素養的軟實力,近年來逐漸成為業界顯學。因此,不少大學EMBA學程紛紛在這些年推出美學相關課程。
東海大學的「生活美學專題」分為兩大區塊,分別為「藝術美學」與「生活美學」。前者從音樂、哲學、藝術及建築等層面,引導學生進入藝術賞析的世界;後者則是與學生分享餐旅、飲食等生活相關的事物。
東海EMBA執行長王凱立指出,該校以豐沛的人文學科著稱,教學資源非常豐富,「進入東海卻錯過這些美學教育,那就太可惜了,」王凱立說。
確實,「生活美學專題」的師資橫跨好幾個科系,來自音樂、建築、哲學、餐旅等系所的老師,組成了完整的教學陣容。課程主題則相當多元,從「老莊智慧」、「經典小提琴」到「公共藝術」等,試圖擴展學生的美感領域。
至於上課的方式則傾向簡單、活潑,老師會將同學帶到音樂教室做發聲練習,也會陪著同學欣賞歌劇及美術作品。另外,今年東海也請來了星巴克資深咖啡訓練講師,帶領企業主管們認識不同的咖啡品種、風味及烹煮方式。
認真說起來,這些美學課程深度也許不足,但對經理人來說,倒不失為培養美學素養的入門磚。