小老闆成功學：邊上課邊找夥伴

創業課程讓學員有機會結識各個產業的朋友，打開天線，就能看到商機。

看同學找顧問，啟發商機

「創業者要不斷主動思考、開啟自己，」出限文創公司負責人張希洛認為，補充自身的知識缺乏外，每個學員背後的故事，對他更是一種啟發。

當你看到連60歲的阿伯都那麼認真上課，會影響你的積極態度，」他說。

他同時也在課堂上看到自己未來可延伸的創業支線，「一個班上就有5個同學家裡在做XO醬，但是你會發現他們缺乏公關、行銷能力，」過去工作經驗的累積，讓張希洛看到這塊市場，「坊間的行銷課程多半是給行銷工作者，未來我也許能建構一個平台，教創業者做行銷，也跟他們一起做行銷。」

如果你找不到合作對象，又認為同學經驗無法解決問題，課程結業後的「顧問諮詢輔導」絕對受用。

中小企業協會辦的「創業家圓夢坊」，提供欲創業或創立3年內的新創事業家，一對一或聯合的顧問輔導。「國外統計3年內新創事業的續存率是4成，但我們6年輔導下來，企業的存活率高達7成6，」中小企業協會副祕書長戴麗芬說。

愛格思創意實業公司負責人黃邦羽上完創業課程後，認為做與學還是有差距，不如請顧問輔導，更能找出自己的優劣。黃邦羽做的是文具禮品設計，因為圖案都以「狗」為重心，顧問建議他不如做策略聯盟，促成他今年8月與寵物雜誌的合作關係，一舉打開知名度與業務。

隨著事業愈趨成熟，創業路上的每個節點，都要累積自己的專業。

補足財務知識，進階領導

青創總會去年針對上課學員做的調查發現，創業者遭受的困境前3名分別是資金不足（66.85％）、行銷（43.26％）、經營管理知識不足（39.33％）。

資金不足又跟缺乏財務知識有關，中華民國創業投資商業同業公會祕書長蘇拾忠觀察，許多新創公司，永遠坐等他人來投資，以為資金沒到位就無法做事，所以看不出成果，但這是本末倒置的想法。「在你等資金的同時，照樣可以土法煉鋼地先做好樣本，一家、一家去找合作對象，」蘇拾忠解釋。再者，如果計畫開始找外部資源，缺乏財務觀念、不合編制標準的財報，投資人根本不敢投資。