歐洲MBA名校與國際企業對談 歐洲MBA，從思辯開始學習

目前歐洲商學院確實相當重視亞洲招生的市場。我們必須謙卑地向本地企業學習，尤其中國是個未知的新世界。目前亞洲崛起的方式，非常不同於西方以往的成功經驗，因為過去沒有WTO規範、G8高峰會、日韓心結等複雜的經濟條件。因此我才強調，歐洲商學院能傳授給亞洲學生的，不是答案，而是思考方式。

「辯論」是歐洲人學習思考方式的優點之一。如果你在歐洲，發現有人老愛找你辯論，這是對方仰慕你的方式，才渴望有機會與你進行一場激辯；歐洲人若總是很有禮貌的點頭稱是，就根本是不在乎你的意見。

對於有意申請鹿特丹MBA的學生，我們特別重視面談。深度了解彼此是否符合對方的需求。

阿姆斯特丹商學院代表Dr. Ligterink

在職進修的MBA學生確實有增加的趨勢，在美國與歐洲皆然。在職進修的學生與一般生混班上課，能帶來不同觀點激盪的洞見。

另外，文化交流可以帶來極好的學習效果。留學歐洲不僅是體驗西方生活，也是透過歐亞文化互動，為彼此注入新的思考泉源。

我教授財務管理，發現專案研究是非常實用的教學方式。首先是培養分析能力，另外是培育有創意的企業領導人。因此在MBA課堂上，我們會多運用案例研究。

透過十分多元而國際化的師生結構，我們能創造培育國際領袖的學習環境，在混合的班上，來自全球的優秀人才，可以討論、整合不同的經驗與意見。

創意思考人才，有助於企業的進步與發展。然而我在進行投資銀行徵才的案例研究時，發現企業多半只錄取與公司想法接近的人。另外，學生應該仔細思考自己想要何種工作，在面試階段就可以看出這個公司的特質，是否符合自我期許的發展。

想申請阿姆斯特丹商學院，要好好寫研究計劃（essay），清楚告訴我們你的學習計劃與目標。

荷蘭NIMBAS管理學院代表Dr. Paul

我在亞洲工作多年，發現亞洲學生如果有機會涉入歐洲教育的西方哲學思考訓練，將來無論是進入國內外企業、或在本地（甚至是到美國）創業，都有相當好的發展。

「創意思考」該如何教？首先是國際化的師生環境，會產生比較活潑的課堂氣氛。不要老是與亞洲同學坐在一起，人到歐洲，一定要盡量走出去、結交各國朋友。