青年競爭力 本土MBA，創造新未來

黃永仁玉山金控董事長

「非名校的商學院應該爭取和產業的策略聯盟與合作，建立學生特色。」

我認為現在的MBA教育應該讓學生在求學時代，就具備幾種基本的特質。

第一，對工作有熱忱。對工作熱忱，才會積極投入工作，因為積極投入工作，才會表現得好。

第二，要有團隊精神和責任感。我們很深的感受是，很多人功課很好，但他可能好高鶩遠、不懂得團隊合作。另外還要有責任感，這樣主管才敢交重責大任給他。

第三，從被管理者學起。松下幸之助曾說，一個好的經理一定是從好的部屬出身，但一個好的部屬不一定能成為好的經理。很多擁有MBA學位的人都認為自己是未來的領導人、管理者，但他們忘記了，一個管理者應該從被管理者的角色，開始學習如何成為管理者。而我們最不歡迎的人就是以為有了最好的學位、就能一步登天的人，這種人不是很務實，在團隊裡的表現也不會好。

第四，要有執行力。MBA教育應該要求學生不只會說、會寫，要會做、會達成目標才是真正的重點。

以上是各產業都需要的幾種基本特質。而若專門看金融業，金融產業需要對數字比較敏感和比較能邏輯思考的人才，也特別歡迎具備理工背景的MBA。現在財富管理、財務管理和外匯交易這幾塊，是國內距國際水準較遠的領域，所以更需要財務工程、理工背景的人，因此廣納不同背景的學生，在未來的商學院會愈來愈重要。

未來兩、三年，金控的風險控管會決定各家金控未來的輸贏，風險控管做得好，金控的業務才能快步向前走。台灣的風險控管一直做得不是很好，因此目前有些學校有培育風險控管的學生，這些都是金控未來會爭相邀請的人才。

在台灣，那麼多學校都有MBA，因此非名校的學校應該很認真地去思考，怎麼樣把一群平凡的學生建立起特色，比如儘量爭取和產業的策略聯盟、和海外機構合作，或者培養中小企業需要的管理人才。

其實台灣有很多家族企業事業做得很大，生產、研發、行銷策略都做得很好，可是老闆總是找不到可以放心、經過紮實訓練的管理人才。其實中小企業、家族企業這條路，是很適合MBA畢業生去嘗試的。