一個拉一個，培養創造力
作者／藍麗娟 | 2004-02-01
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創意不用很複雜，能用最簡單的方式達成的，才是最好的創意！從校園啟動的「創造力教育」
當創造力的實踐百花齊放，現在，參與其中的老師們，最關心的事情是：怎麼樣把成功的經驗複製到廣大的教育界？「除了要啟動改變，我們真的是looking for better result！」政大資管系副教授李昌雄急切地說。
這其實是創新能否成功的關鍵：管理。
吳思華指出，好的創新，必須要有良好的知識管理，而2004年，「創造力教育中程發展計畫」推動辦公室的主要工作，就是從過去的經驗，萃取出有系統的知識，變成可依據的行動邏輯。
「第一年作情境教學的時後，真的不知道會作出什麼？」黃雲龍坦承當初的擔心。現在，他衷心希望自己的經驗能夠被有系統的整理出來，分享、傳承給其他老師，為創造力教育貢獻心力。