８校EMBA執行長：創業能量再升級，強化永續的社會責任
圖片來源：廖祐瑲
我們在授課時，不單只介紹產業，而是希望找到企業發展瓶頸，讓同學互相討論。透過管理教育，協助企業經營得更好，並負起更多企業責任。
吳萼清：有鑒於EMBA大多強調管理專業而缺少其他領域的知識，靜宜EMBA會在既有的企業倫理特色上，再加強人文關懷素養及其他訓練。例如口語表達能力、知識統整能力等，搭配跨領域及國際化課程，希望改善近年EMBA學生年齡、職級緩步下降的趨勢，也可提升中小企業主與中高階經理人進修意願。
李元恕：很多經理人仍然在尋找適合的產品。逢甲一年招收學生大約有170人，我們打造了4個課程，包括高階管理組、經營管理組、科技管理組及文化創意產業管理組，希望讓不同領域的人及「怪咖」都能找到最適合的課程。
在選讀EMBA時，重點不在於要不要念，而在於選擇哪一所。各校EMBA有不同的特色，學校也已經協助經理人建立篩選過的網絡平台，進入不同的學校，就掌握不同的人脈。而且EMBA的教育不是單向的填鴨式學習，是互動且自主的學習方式。
逢甲EMBA聯誼會有逾1,800名校友，每年舉辦兩次大型的菁英大會師及回娘家活動。逢甲EMBA聯誼會強調「終身學習、一生相隨」，會定期邀請學者、專家與業界傑出人士，舉辦講座或論壇，以達終身學習的目的。除了聯誼會之外，各個社團也是串起校友的平台，讓經理人不再孤單面對環境挑戰，藉由密切的互動，可以掌握創業和創新機會。
林東清：以地處南台灣的中山而言，我們並沒有看到EMBA市場萎縮的現象。在量的方面，5年來報名人數不降反升；在質的方面，以最近畢業的這屆EMBA學生來看，企業負責人約佔30％，高階主管約佔45%，中階經理約佔20％，基層主管約佔5％，多數人是靠著學長姊推薦前來就讀。
許多想就讀EMBA的學生，是想要更廣闊的產業人脈，或是尋求解決經營問題的方法，但他們沒有時間去了解EMBA提供的實質利益。若各校EMBA管理團隊能透過更有效、更深入的行銷策略來說服這些潛在客戶群，應該會吸引更多人前來就讀。