青年擁抱跨界力,進擊跨領域!
作者/以下內容由國立臺北藝術大學提供 | 廣告企畫製作 | 2014-12-08
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產業創新能帶動經濟成長、擺脫窄小格局,而高等教育的重要使命,便在引導學生勇於創新、打造終身受用的跨界力。
松騰實業董事長燕成祥表示,職場中的跨界學習,必須不怕吃虧,因為做越多就培養越多跨界能力;其次便是執行力和決心,職場中永遠不能說「不可能」。鮑孟德導演則認為跨界要跨得好,便應從全人的角度出發,競爭時較易找到適當的缺口,並從中創造自己的優勢。
大同大學設計學院院長吳志富表示,跨界人才要成功,要有扎實的基礎訓練和專業能力、並能做另類思考,對問題產生創意的解答。跨界力的養成並不輕鬆,但跨過後再看原本的世界,將會特別美好。威剛科技副董事長周守訓表示,「課堂上老師問問題時,我總是第一個舉手,我不一定知道答案,但我願意接受挑戰。」傾聽自己內在的聲音,保有不怕失敗的勇氣,讓他擁有特殊的人生經驗。
產學鏈結新風貌 跨界人才另類成功學
產學無縫接軌,是當前許多大學、特別是技職體系所強調的,但大同大學校長何明果認為學校教育更重要的是基本訓練,面對複雜的產業生態,學校能做的是建構更多環境,讓學生學習解決沒有標準答案的問題。世新大學校長吳永乾就以「傳播」專業為基礎,讓四個學院的學生皆能相互應用、學習,並與業界、公部門合作,透過實習強化未來就業的競爭力。
政治大學代理校長林碧炤表示,政大的自然空間和活潑學習環境,讓學生培養專長;而政大學生對傳統經典應用於社會的高度興趣,也有助跨界力的養成。專注於生物醫學與臨床人才培育的陽明大學,則積極開設人文社會相關課程,陽明大學副校長高閬仙表示,希望透過人文素質的提升,增進陽明學子對生命的關懷。
擁有會計背景、深耕藝術行政領域的雲門舞蹈教室執行長溫慧玟提醒,成功的關鍵在於我們是否願意挑戰自己、不再只追求標準答案。跨界其實是在培養既見樹又見林的能耐,而前提便是願意承認自己的不足與無知,學習「如何去學習」;適度地與他人、自己相遇和對話,敢於與眾不同。