如何兼顧社團與課業學習？用愈少時間，創造愈大價值的時間管理技巧

所以前面我們先把願景確認下來，看看自己在哪個目標上有追求更高價值的動力，那麼就先用充足時間去創造那個更高的價值，讓那個最高價值先發生，被真正實現，這樣的時間管理才有意義。（當然也可能你最後發現自己幻想的價值不存在，那也沒關係，還可以隨時修正）

而接下來在「真正自己決定的」固定時間之外的剩餘時間，就要思考如何利用剩餘時間去把第二個目標的價值做適度的產出。

很關鍵的一點就是，是「從現實的剩餘時間」去擬定計畫，而不是想要照搬最完美計畫。

因為這不是你的最高願景，你不需要用最完美計畫去實現它，但你還有剩餘時間，就想辦法在這個時間內創造出可以創造的最大產值。

例如在追求社團活動的最高表現之外，我也想顧好課業。那麼這時候我的讀書計畫可能不是循序漸進的一頁一頁複習，也不是慢慢來等考試前再去複習，我要想辦法在更少的剩餘時間中創造最佳產值。

那麼我可能是要上課更認真筆記，上課時就抓住重點，針對筆記重點來準備考試，加快課業準備的效率。我可能可以利用筆記在社團練習空檔時也做簡單複習，節省額外複習的時間。

你可以參考我利用剩餘時間的真實經驗：「時間愈少，我們能創造的時間價值愈大 」。

4. 尋找目前系統以外的解決辦法：

前面幾個步驟，有可能讓我們解決問題，也可能讓我們遇到新的難關：

•    「可是我又想要成為社團練習主角、又想要在課業上頂尖」
•    「我還是沒辦法在更少的時間內完成課業複習」

當然有這個可能，遇到這樣的可能時怎麼辦呢？這時候，就不再只是「社團時間」、「課業時間」的調配問題了，如果你有兩個願景都很具體且想要全力投入，但你也知道現實看起來不允許。

這時候不一定是做不到，而是你要尋找「這兩個系統外的解決辦法」。

什麼是這兩個系統外的解決辦法？首先，這時候我們要改變的不只是社團與課業時間，而是要改變我們「整個生活習慣的方式」，可能我要「成為一個早睡早起的人」，讓自己多出更多不被干擾的時間。可能我要「更懂得善用零碎時間」，減少沒有產值的上網聊天時間。可能我要練習「提升自己的專注力」，讓自己任何時間都能快速進入專注狀態。